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376
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20:06
video
【普高青年培力雙語課程】履歷撰寫:雙語教學策略分析
教育部國民及學前教育署
本影片旨在如何設計跨文化相關課程之議題,跨文化重視溝通與適應,其中老師提及會先以講述的方式讓學生有大概念,再以小組討論跟實作個人檔案,並且在段落之間,請小組起來分享,目前的進度。老師若能給出明確的指示和目標,學生會有方向地實作,並且善用學生的先備知識、語速的調整、換句話說,學生會更能理解學科知識。最後,老師們可以事前準備活動的資源、語言支持等等,讓學生再做跨文化相關議題時,不會受到語言的阻礙,能夠成為有故事的人。
觀看次數1377
修改日期:2022-12-27
web
小恩的祕密花園教案
黃敏穗/大同國小
國小4年級
一個因家中變故而投靠親戚的小女孩, 雖然寄人籬下, 與至親分開, 卻有著溫暖如陽光的開朗性情. 藉由種植花草, 她散播了愛, 也得到了愛.
點閱數2096
下載數108
修改日期:2022-02-14
web
Xmind心智圖-我的生涯規畫
邱燕萍/崇明國中
國中7年級
教材內容為電腦操作技能為主,並加上心智圖的製作概念,及各類型職業簡介。
點閱數858
下載數52
修改日期:2022-02-14
web
海洋藝術教育
宋良華/鹽水國中
國小4年級~國中9年級
台灣有關海洋藝術的作品及展示地。
點閱數999
下載數50
修改日期:2022-02-14
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閱讀教學--毛頭小鷹
陳佳菱/文元國小
國小1-2年級
毛頭喜歡演戲、表演,爸爸希望他長大後做律師或醫生,請你猜猜看:毛頭長大後的工作到底是什麼呢?
點閱數1390
下載數59
修改日期:2022-02-14
web
神鬼奇航~~校園尋寶
洪琮欽/教育網路中心
國中7年級,國中9年級
每次教到植物界,大多使用海報、投影圖片的方式介紹植物,往往學生記得圖片中「那棵植物」的名稱、特徵。在教室老師頂多也只能拿體型比較小的植物給學生觀察,走出教室後,校園的植物根本不熟悉,也無法將課堂上所學的知識、技巧應用在日常生活當中。所謂「讀萬卷書不如行萬里路」,我決定設計一個有趣的活動,讓學生可以容易、輕鬆、快樂的認識校園植物,也能夠使用上課所學的知識來區別植物的種類,學以致用。
點閱數793
下載數31
修改日期:2022-02-14
web
青蚵仔嫂的心聲
陳思言/立人國小
國小5-6年級
透過教學讓學生暸解青蚵仔嫂的工作情形及心聲,也能進而了解各行各業的辛苦。
點閱數1252
下載數26
修改日期:2022-02-14
web
生命教育-我永遠愛你
魏劭芳/台南市立顯宮國小
國小4年級
從繪本「我永遠愛你」,學習面對生命的分離和死亡,能在家人的陪同下轉換情緒、坦然面對,並學會及時表達自己的愛。
點閱數2404
下載數92
修改日期:2022-02-14
web
資優學生「多元生涯規劃親子講座」
楊淑如/教育局
國小3-6年級
透過傑出專家與現任資優生家長與學生的講座,讓資優學生與家長對升學與生涯規劃有較深入的探討與了解。
點閱數1132
下載數21
修改日期:2022-02-14
web
福氣又安康學習單
林大正/東光國小
國小5-6年級
做十六歲學習單
點閱數598
下載數11
修改日期:2022-02-14
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