web生於憂患 死於安樂
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用「檢索與擷取」、「詮釋」、「組織」等閱讀策略，讓學生學會抓取文章重點，並加以組織統整
授權資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Ad-Ⅳ-1 篇章的主旨、結構、寓意與分析。
學習表現
2-Ⅳ-5 視不同情境，進行報告、評論、演說及論辯。
領域
綜合活動領域-生涯規劃
學習階段
國中7-9年級(四)
學習表現
1b-Ⅳ-1 培養主動積極的學習態度，掌握學習方法，養成自主學習與自我管理的能力。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2024-07-16
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教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-4588.zip (25KB)
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