:::
網站導覽
資源分類
綜合活動-
過濾條件
搜尋相關的資源 217 筆
單元四_5、6節_事實辨認_事實真相與世界觀-資源代表圖
video 單元四_5、6節_事實辨認_事實真相與世界觀
生命教育學科中心/國立羅東高中高中10-12年級
普通型高中生命教育科加深加廣課程「思考：智慧的啟航」由生命教育學科中心製作，中國文化大學哲學系傅皓政教授主講，是依據十二國教課綱中生命教育必修課程「哲學思考」學習重點所延伸設計的課程，其目的在於讓學生藉由此課程培養良好的思考素養。良好的思考素養不僅有助於學生思考生命教育「人生三問」的課題，對於許多學科的學習也會有很多啟發。例如：對於事實與偏見的反思，鮔夠啟動學生追求真理的熱情，因為立基於事和不被偏見左右，正是得到正確知識不可或缺的條件。
觀看次數326
修改日期：2021-04-21
微型電動二輪車宣傳圖卡-資源代表圖
web 微型電動二輪車宣傳圖卡
黃郁珊/教育部國民及學前教育署高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
圖卡包含微電車相關法規、不同種類電動車比較及駕駛注意事項等。
點閱數504
下載數16
修改日期：2023-10-19
106年度教案發表-德心應手-資源代表圖
video 106年度教案發表-德心應手
教育部生命教育學中心
教育部生命教育學科中心106年度生命教育教學資源分享發表《「德」心應手》關於價值思辨的藝術 主持人：台中市立台中第一高級中學 鄭人文老師 報告人：基隆市立八斗高級中學 陳柔瀅老師設計者： 國立嘉義高級商業職業學校 謝依樺老師 高雄市明誠高級中學 張銘宗老師 新北市立泰山高級中學 薛文耀老師 台南市德光高級中學 郭淑華老師 台南市立復興國民中學 陳俊宏老師 國立新竹高級中學 潘儀蓁老師
觀看次數967
修改日期：2017-12-26
教學法四_價值思辨的教學_生涯金三角-資源代表圖
video 教學法四_價值思辨的教學_生涯金三角
生命教育學科中心/國立羅東高中高中10-12年級
普通型高中生命教育科加深加廣課程「思考：智慧的啟航」由生命教育學科中心製作，中國文化大學哲學系傅皓政教授主講，是依據十二國教課綱中生命教育必修課程「哲學思考」學習重點所延伸設計的課程，其目的在於讓學生藉由此課程培養良好的思考素養。良好的思考素養不僅有助於學生思考生命教育「人生三問」的課題，對於許多學科的學習也會有很多啟發。例如：對於事實與偏見的反思，鮔夠啟動學生追求真理的熱情，因為立基於事和不被偏見左右，正是得到正確知識不可或缺的條件。
觀看次數388
修改日期：2021-04-28
讓愛飛揚—你可以再靠近一點(學習障礙篇)-資源代表圖
web 讓愛飛揚—你可以再靠近一點(學習障礙篇)
紀懿倫/市立南美國小國小3-4年級
認識學習障礙
點閱數546
下載數28
修改日期：2021-02-19
小艾德不搗誕-資源代表圖
ebook 小艾德不搗誕
內政部警政署授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
希望每位小寶貝都能當個乖乖的守法小公民，因為他得到的將不只是聖誕禮物，更有永遠的平安及幸福。也希望父母親帶著孩子在路上，看見警察正在執法時，幫忙告訴孩子：「警察不是在開單，而是在保護馬路上的每一位大朋友與小朋友，如同書中警察不顧一切的守護小艾德一樣。
點閱數146
下載數2
修改日期：2025-07-12
小梅礁游去-資源代表圖
ebook 小梅礁游去
新竹縣政府環境保護局授權製作/國家圖書館國小1年級~國中9年級
以超現實的奇幻角度呈現，藉縮小後的主角小梅，帶大家看見海底下的世界，用換位思考的方式，讓閱讀中的孩子都可以融入其中體驗大自然的奧妙與危機，從中理解大自然的需要。內容融入藻礁豐富多元的生態圈，認識藻礁生態圈珍貴稀有的動植物們，透過擬人化的互動，更深入地了解海洋生物的特色、增加繪本深度，除了傳遞美麗的生態、呼籲環境保護之餘，有更多知識上的收穫。
點閱數182
下載數4
修改日期：2025-07-12
單元一_3、4節_思考的重要性_思考的助力與阻力-資源代表圖
video 單元一_3、4節_思考的重要性_思考的助力與阻力
生命教育學科中心/國立羅東高中高中10-12年級
普通型高中生命教育科加深加廣課程「思考：智慧的啟航」由生命教育學科中心製作，中國文化大學哲學系傅皓政教授主講，是依據十二國教課綱中生命教育必修課程「哲學思考」學習重點所延伸設計的課程，其目的在於讓學生藉由此課程培養良好的思考素養。良好的思考素養不僅有助於學生思考生命教育「人生三問」的課題，對於許多學科的學習也會有很多啟發。例如：對於事實與偏見的反思，鮔夠啟動學生追求真理的熱情，因為立基於事和不被偏見左右，正是得到正確知識不可或缺的條件。
觀看次數310
修改日期：2021-04-21
單元一_5、6節_思考的重要性_人生觀與重大抉擇-資源代表圖
video 單元一_5、6節_思考的重要性_人生觀與重大抉擇
生命教育學科中心/國立羅東高中高中10-12年級
普通型高中生命教育科加深加廣課程「思考：智慧的啟航」由生命教育學科中心製作，中國文化大學哲學系傅皓政教授主講，是依據十二國教課綱中生命教育必修課程「哲學思考」學習重點所延伸設計的課程，其目的在於讓學生藉由此課程培養良好的思考素養。良好的思考素養不僅有助於學生思考生命教育「人生三問」的課題，對於許多學科的學習也會有很多啟發。例如：對於事實與偏見的反思，鮔夠啟動學生追求真理的熱情，因為立基於事和不被偏見左右，正是得到正確知識不可或缺的條件。
觀看次數343
修改日期：2021-04-21
單元四_1、2節_事實辨認_事實的侷限性-資源代表圖
video 單元四_1、2節_事實辨認_事實的侷限性
生命教育學科中心/國立羅東高中高中10-12年級
普通型高中生命教育科加深加廣課程「思考：智慧的啟航」由生命教育學科中心製作，中國文化大學哲學系傅皓政教授主講，是依據十二國教課綱中生命教育必修課程「哲學思考」學習重點所延伸設計的課程，其目的在於讓學生藉由此課程培養良好的思考素養。良好的思考素養不僅有助於學生思考生命教育「人生三問」的課題，對於許多學科的學習也會有很多啟發。例如：對於事實與偏見的反思，鮔夠啟動學生追求真理的熱情，因為立基於事和不被偏見左右，正是得到正確知識不可或缺的條件。
觀看次數318
修改日期：2021-04-21