大地處將持續結合水土保持、森林經營等核心業務來推動環境教育工作，讓貴子坑、內雙溪、內溝溪分別成為北臺灣推動水保、森林環境教育的重要基地，更致力於深耕學校教育，希望讓森林永續的種子能夠向下扎根，也穩定持續推出多元的環教課程服務。_____________________________________________揪團出遊趣：東和音樂體驗館

大自然孕育生命，從海洋到山林，從天空到地底，都有無限生機！一棵樹木的身上，可能有好幾代的故事，更可能是好多人的回憶標誌如果您有機會帶孩子到森林休閒遊憩，學習向山、向海致敬之餘，也記得向樹木森林致敬樹木其實是聽得懂我們說話的，下次有機會的話，您也可以試著撫摸樹皮靜靜和它對話看看唷！到底樹木文化對於和戶外體驗教育和學習有何影響?如何透過地方創生創造孩子的學習機會和美好生活經驗呢？在節目當中邀請到的是鄭福田文教基金會暨福田樹木保育基金會的邱慧珠執行長來和我們分享喔！

永建國小提供畢業生最難忘的畢業旅行集合山野的探索團體動力與戶外體驗活動讓學生自力造舟在日月潭湖畔一起造筏划向湖中⋯為學生創造難忘的重要生命經驗〈揪團出遊趣〉富樂夢觀光工廠 館長 鄭佩雯臺灣第一家橡皮擦觀光工廠！透過親子互動、DIY教學，希望將選擇健康、安心、安全的文具的正確觀念帶給消費者！●富樂夢觀光工廠官網：https://museum.flomo.com.tw/●富樂夢觀光工廠FB：https://www.facebook.com/flomomuseum/?locale=zh_TW

您的孩子喜歡校外教學嗎？走出課室用五感感受世界上每個新奇事物，對於孩子來說總是充滿期待！ 在博愛國小有一位老師，每個月帶學生出去一次校外教學透過戶外教育培養孩子對於事物的感受，以及對於知識的渴望甚至能對每一次的校外教學充滿深刻記憶，也能促進家庭分享和溝通 到底老師是從何時開始帶學生走出課室、走出校門? 去過哪些地方呢? 又是如何透過具備吸引力戶外教學達成素養學習，來創造孩子的學習機會和美好生命經驗?在節目當中邀請到的是台北市博愛國小的老師 張道榮老師（勞倫斯）跟我們分享精彩內容！ 更多內容請鎖定節目播出！ ●校外教學的創新經營：https://www.sdec.ntpc.edu.tw/epaper/10102/1.htm●競爭力在窗外：校外教學，教會我47種能力：https://www.books.com.tw/products/0010633755〈揪團出遊趣〉拔仔庄文化館 富源社區發展協會 理事長 周玉梅●花蓮縣瑞穗鄉富源社區發展協會FB：https://www.facebook.com/profile.php?id=100071302183434●花蓮縣瑞穗鄉富源社區發展協會：https://sixstar.moc.gov.tw/blog/A978005/communityAction.do?method=doCommunityView

以包種茶聞名的坪林氣候濕潤、土壤肥沃，環境非常適合茶葉生長，因此有「茶的故鄉」之稱。坪林國小位於茶香滿滿的坪林區，為了讓學生認識家鄉採茶文化，學校與茶青合作讓學生體驗採茶，了解好喝的茶葉需要汗水與勞力付出。身為茶鄉子弟，更該透過課室外的學習認識自己的家鄉了解故事、學習實作，進而探索興趣，讓學習變得有趣好玩！ 到底校長規畫了哪些走出課室、走出校園、走出茶鄉的戶外學習活動?未來坪林國小如何導入自然、溪流、生態、茶園文化等真實環境，打造一所以戶外教育為特色的教學卓越學校呢?在節目當中邀請到的是新北市坪林國小 王佩君校長 跟我們分享精彩內容！●新北市坪林區坪林國民小學官網：https://www.plnes.ntpc.edu.tw/●新北市坪林區坪林國民小學FB：https://www.facebook.com/Pinglin114/?locale=zh_TW〈揪團出遊趣〉香又香便當調查局 經理 吳治緯●香又香便當調查局官網：https://www.hccc.gov.tw/zh-tw/LocalCulturalHall/Detail/71●香又香便當調查局FB：https://www.facebook.com/profile.php?id=100057250908639

環境友善種子有限公堅持以專業環境教育服務提供社會環境改善的社會企業，透過分享與實踐環境教育(理念)，從個人到組織，皆能為社會與環境的永續盡心力。面對環境問題，須回到與「人」的溝通。我們相信，教育是一股溫柔且深耕的力量，可觸動人心，轉變價值觀與實踐環境行動。我們企盼創造人心的幸福，環境的美好。友種團隊是如何創造孩子的難忘學習經歷，這幾年如何與壽山國家自然公園與壽山國中小學合作，開啟長期陪伴的戶外環境學習，還榮登2023年當代世界戶外教育一書唯一的亞洲案例，歡迎聆聽小米的分享。〈揪團出遊趣〉第一銀行綠色金融教育館 高茂松經理●第一銀行綠色金融教育館官網：https://www.firstbank.com.tw/sites/fcb/touch/zh_TW/1565696473167●第一銀行綠色金融教育館環境設施場所介紹：https://eego.moenv.gov.tw/tour1/index-2.asp?Parser=99,4,12,,,,,200

三芝國中連續兩年榮獲教育部「海洋教育推手獎」「課程教學團隊獎特優」這麼優質課程教學團隊如何規劃出「親聞海味的麟山鼻青春partners」課程，校長與教務主任舉例介紹校園課程加強學生與海洋互動的五感體驗，以及在培養海洋文化、科學與技術、藝術及資源與永續等學習議題之素養。〈揪團出遊趣〉瓜瓜園地瓜生態故事館 導覽員 尚儒https://www.facebook.com/EcomuseumOfSweetPotato/

頭城休閒農場創設於民國68年在尊重自然、生態環境之前提下，利用農業生產、自然生態、及農村文化等資源，提供國內外遊客休閒遊憩、及對農業及農村之親身體驗。頭城農場於今年 4 月參加菲律賓亞洲生態旅遊網絡大賽，榮獲最佳創新大獎！推廣生態遊程—「森林餐桌」，嘗試利用食物設計的概念，在餐桌上模擬淺山動物的習慣和生活，並在餐食的服務流程中推廣生態保育、環境永續的概念。到底森林餐桌的遊程內容有哪些？從餐桌到生態，頭城農場對於食農文化學習和戶外體驗教育又扮演何種角 色和價值呢?在節目當中邀請到的是宜蘭頭城農場的林宏達 企劃經理來和我們分享喔！●頭城休閒農場官網：https://www.tcfarm.com.tw/●頭城農場臉書：https://www.facebook.com/touchengfarm/?locale=zh_TW〈揪團出遊趣〉台灣戲劇館 承辦人 鄭英珠●台灣戲劇館官網：https://twtm.e-land.gov.tw/Default.aspx●台灣戲劇館臉書：https://www.facebook.com/profile.php?id=100057053756038●台灣戲劇館歌仔戲傳習班影片：https://youtu.be/k_5GHvN7w3g●台灣戲劇館歌仔戲傳習班臉書：https://www.facebook.com/elandopera

故事描述一位女孩拋開對女孩子的刻板印象，經歷一些挫折，不斷的改變自我，最後成為最理想的自己，且完成最大的夢想成為機長，飛往世界各地，過著屬於自己夢想中的快樂的生活。

教學應用B-V-1培養具備交通安全的公民責任與社會參與能力。透過影片內容描述，阿強上車後開始進行行車前檢查，行駛前，需確認紅黃警示燈是否都熄滅，若燈號均無持續亮起，代表油料足夠、胎壓沒有異常，接著阿強試踩煞車，而煞車踩起來有點壓力感為正常現象。同時也確認車輛頭燈、左右方向燈是否有異常，並將座椅、頭枕、方向盤、中央及左右照後鏡調整至適當位置。且儀表板上方不可放置物品，避免車禍時發生嚴重的二次傷害。使學生了解安全是每個駕駛應有的責任，駕駛須顧及車內以及車外所有人的安全。(影面秒數：02:32～03:47)2. Ce-V-1認識汽車的安全配備。透過影片內容描述，使學生了解在行駛前需先觀察輪胎胎紋狀況，及確認行駛前儀表板燈號紅、黃警示燈是否都有熄滅、煞車是否正常、燈號是否正常，並將座位、座椅、安全帶、方向盤、中央及左右照後鏡調整至適當位置，且汽車前臺儀表板不可放置物品，須於車輛靜止狀態設定導航。(影片描述：02:13~04:10)3. Ce-V-2判斷汽車故障狀況的情形。透過影片描述，若紅、黃燈於發動前皆未熄滅，需注意油料是否足夠及胎壓是否異常，及試踩煞車，若有壓力感為正常，測試左右方向燈是否正常。(影片秒數：02:46~03:02)