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搜尋相關的資源 794
時間達人-資源代表圖
web 時間達人
莊佩玲/市立中正國小國小5年級
為了解決學生缺少時間管理概念的問題,我們設計了此份教案,巧妙地融入了數學課程與綜合活動課程,在不增加授課節數負擔的前提下,將學生的學習面向增廣,並培養其規劃及運用時間的能力;再者,以數學主題為題材的繪本進行閱讀活動,學生除了可學到數學概念外,更可藉此課程指導其學習運用預測策略進行閱讀;此外,活動中還安排了學生們最感興趣的科學實驗活動,讓學生「學中做、做中學」,體會精準掌控時間的重要性;活動最後,學生還有機會可以當「一節課的老師」,將所學會的時間管理成果具體呈現。
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修改日期:2012-07-26
社會科數位課程 - 女子無才便是德?-從故宮「畫曹大家授書圖」思考女性性別角色-資源代表圖
女子無才便是德?-從故宮「畫曹大家授書圖」思考女性性別角色
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修改日期:2024-11-06
智慧推薦-資源代表圖
video 智慧推薦
教育部資訊與科技教育司國小3-4年級
快讚、吱吱、思思都喜歡在休閒時間看短影音,但今天的內容卻愈看愈奇怪?短影音有時會用刺激、暴力等內容,吸引大家的注意力,讓觀眾上癮,因此,控制使用時間與辨識內容真偽就非常重要。
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修改日期:2024-08-28
我們一家都是低頭族-資源代表圖
video 我們一家都是低頭族
教育部資訊與科技教育司國小3-4年級
近年來智慧型手機帶給大家生活許多便利,然而卻也導致了一些狀況發生。例如:爸爸在等捷運的時候因為過度專心滑手機,結果不小心錯過好幾班捷運;哥哥也因為熬夜玩泡泡遊戲,上課精神不佳。一家四口最後都因為過度使用手機身體出現了一些變化,為什麼會這樣呢?
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修改日期:2024-04-01
疫起線上看-綜合-改變世界看我的第二集-資源代表圖
video 疫起線上看-綜合-改變世界看我的第二集
財團法人公共電視文化事業基金會國中7-9年級
你喜歡動手組裝東西嗎?你曾經在你的腦海中想像過改變世界的超棒科技新產品嗎?其實我們從小到大,都不乏很多創意的點子,但要從幻想到實踐,需要的不僅是知識,還需要與人溝通、理解以及承受他人質疑的壓力。15名各自懷著偉大計畫的台灣夢想家,想要證明自己的設計真的改變這個世界,但在這之前,他們必須在這個高壓訓練營中,證明自己有這個本事,讓我們一起為他們加油吧!
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修改日期:2020-09-12
疫起線上看-綜合-讓夢轉動-資源代表圖
video 疫起線上看-綜合-讓夢轉動
財團法人公共電視文化事業基金會國中7-9年級
你曾經玩過溜溜球嗎?玩溜溜球也可以當飯吃嗎?楊元慶-溜溜球的金氏紀錄保持人在14歲那年立下成為溜溜球高手的志願,「不是要當最厲害的而是要成為無法取代」這樣的目標與社會的期待不大相同,他會遇到那些阻力或助力?楊元慶是怎樣堅持下去的呢?讓我們一起來好好探究一番!
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修改日期:2020-09-12
個人資料正確用-資源代表圖
video 個人資料正確用
教育部資訊與科技教育司國小3-4年級
我們的姓名、電話號碼、住址,還有生日,都是很重要的「個人資料」,絕對不能隨便提供給不認識的人,也要記得「天下沒有不勞而獲的事」,不要因為想得到禮物,就把這些重要的資料交給別人喔!
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修改日期:2024-05-29
106年夏日樂學紀錄片(方案二)澎湖縣五德國小-資源代表圖
video 106年夏日樂學紀錄片(方案二)澎湖縣五德國小
教育部國民及學前教育署國小5-6年級
結合校本特色課程規劃與設計,豐富學生的暑期學習與生活,從活動式課程中激發學習興趣,增進學習意願。
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修改日期:2018-01-06
網路影片踩地雷-資源代表圖
video 網路影片踩地雷
教育部資訊與科技教育司國小3-4年級
萱萱最近剛學會利用平板電腦使用網路,最近她最大的興趣就是上網看她最喜歡的卡通影片。在網站上,有許許多多最新的卡通影片,萱萱覺得方便極了!她經常趁大人不在的時候上網看卡通影片、甚至是睡覺的時候偷偷使用平板熬夜看影片。有一天,她上網點擊網路影片後,出現的盡是奇怪的畫面,怎麼會這樣呢?你也有類似的經驗嗎?
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修改日期:2024-05-23
網路遊戲好好玩-資源代表圖
video 網路遊戲好好玩
教育部資訊與科技教育司國小3-4年級
小杰是個活潑好動喜好玩網路的國小五年級學生,他和愛玩電腦的阿則、網路遊戲高手阿勳是同班同學。某日,他們三個人回到家之後,在電視上都看到了各自喜歡的電玩遊戲,三個人決定要存錢或是請爸爸媽媽幫忙買遊戲,然而他們想玩的遊戲,在網路遊戲分級制度中,不是他們現在的年齡可以玩的,他們該怎麼辦呢?
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修改日期:2024-04-01