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ebook放學後的小麵店(泰語版)
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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ebook黑熊的蜂蜜，甜滋滋
孤獨的黑熊雖然不懂事，但有顆善良的心，在跟著小蜜蜂採蜜、與蜂農一起工作後，終於明白一切都得來不易，最終結交了許多新朋友而不再孤單。
行政院農業委員會農糧署/國家圖書館國小1-6年級
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ebook放學後的小麵店(緬甸語版)
本套教材適合0-8歲兒童的新住民家庭或對東南亞語言有興趣的民眾使用，教材的編輯依據幼兒語言發展理論與特質設計，研編生活化且常使用的對話內容，由淺入深，讓新住民家庭透過有趣的繪本和遊戲，培養聽與說母語的日常生活對話能力。
中華民國教育部/國家圖書館國小1年級~國中9年級
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web「我們製造的垃圾」繪本教學
十月份在帶領學生進行翰林版三上數學習作中的數學閱讀-比黃金還貴的鰻魚後，發現學生對於鰻魚苗節節高升的價格感到好奇，學生們猜測種種原因，雖有學生推測海洋受到汙染，但老師再細問海洋汙染原因與魚類減少的關聯時，學生們則無法暢所欲言。因此想透過此本繪本:我們製造的垃圾，引導學生進行延伸學習，期待能對於海洋教育議題更為熟悉。
徐欣綺/市立建國國小國小3-4年級
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web舞蹈律動
1. 能透過舞蹈表演尊重與欣賞他人能力2. 能懂得讚美他人與肯定自我3. 能尊重個別差異4. 能與他人和諧相處並互助合作5. 能與家人分享活動經驗6. 能培養參與活動的態度7. 能樂於學習
賴芯瑜/市立自立國小國小3-4年級
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web團隊合作LET’S GO- 教室布置 (自編)
透過教室布置的班級集體創作，除了啟發學生個人的創造力外，同時引導學生了解班級事務均需靠大家分工合作、貢獻心力方能完成。進而鼓勵學生能多參與各項活動，適切表現自己在團體中的角色，培養體團體的認同與向心
梁琇凱/市立楊梅國小國小5-6年級
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web網路，安全嗎？
了解資訊安全的基本概念，包含密碼安全、網路詐騙、及隱私保護。 提升學生在日常生活中辨識網路威脅及保護個人資料的能力。 引導學生建立正確的資訊安全觀念，養成良好的網路使用習慣。
王春惠/市立慈文國小國小3-4年級
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![[112學年]人工智慧教學活動設計─臺南市北區開元國民小學-資源代表圖](https://market.cloud.edu.tw/image/1812671 "[112學年]人工智慧教學活動設計─臺南市北區開元國民小學-資源代表圖")
web[112學年]人工智慧教學活動設計─臺南市北區開元國民小學
112學年度教育部補助中小學校人工智慧教育計畫―臺南市北區開元國民小學
臺南市北區開元國民小學/臺南市北區開元國民小學國小5-6年級
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