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搜尋相關的資源 1,007 筆
想長高的椅子-資源代表圖
ebook 想長高的椅子
國立臺灣藝術教育館/國家圖書館國小1年級~國中9年級
坐得到家具店裡有一張矮小的小椅凳，他很羨慕家具店裡長得又高又壯的椅子，每次客人來總是找又高又壯的椅子，從來沒有人要買小椅凳。小椅凳為了長高，試了各種方法，然而全部都失敗了。一直到有一天，來了一位小客人……故事內容主題明確表達出尋求自我認同，進而肯定自我價值的過程。故事文本結構流暢，圖像以電腦繪圖為創作技法，風格清新、線條簡單俐落、用色明快，如能繼續精進電腦繪圖技法，日後作品令人期待。
點閱數27
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修改日期：2025-11-20
畢業旅行紀念品-資源代表圖
ebook 畢業旅行紀念品
澎湖縣政府環境保護局/國家圖書館國小1年級~國中9年級
貝貝到澎湖畢業旅行，期待能夠帶畢旅紀念品回家，但是在旅行的過程中，她發現很多回憶都不是實體可以帶回家的紀念品，不過，她還是有想到把美好事物變成紀念品的好方法，她帶回家的是可以留一輩子，而且不占空間、不製造垃圾的畢旅紀念品。
點閱數20
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修改日期：2025-11-20
小丁丁搬家記-資源代表圖
ebook 小丁丁搬家記
臺中市政府環境保護局/國家圖書館國小1年級~國中9年級
台灣招潮蟹小丁丁，從小就跟爸爸、媽媽一起住在台中大甲溪出海口的河口地帶。這裡是我們的快樂天堂。但是有一天遠處有卡車進駐，有工程在進行，聽說會慢慢到我們這處溼地，牠們將要面臨什麼呢？
點閱數28
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修改日期：2025-11-20
海洋的魔法呼吸-資源代表圖
ebook 海洋的魔法呼吸
屏東縣政府/國家圖書館國小1年級~國中9年級
在浩瀚無阻的藍色星球上，海洋觸及了大部分的面積，孕育著無數的生命與奇妙的世界。《海洋的魔法呼吸》不僅是一本繪本，更是一扇通往海洋的奇妙之門。透過微藻精靈的帶領下，我們跟著主角的腳步，深入這片蔚藍的世界，探索令人驚嘆的海洋生態系。每一頁都充滿了知識與奇遇，讓我們重新認識這片我們賴以為生的大海。但海洋不僅僅是美麗的，它還面臨許多威脅，氣候變遷、污染和廢棄物都讓蔚藍的家園面臨著巨大的危機。透過本書能喚起每位讀者的心，讓我們共同努力，守護這片海洋，達到永續的目標。一起揭開本書的每一頁，感受海洋的魔法呼吸，歡迎您，進入這神奇的藍色世界。
點閱數23
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修改日期：2025-11-20
幸福國小-資訊科技教案示例-3年級-綜合活動領域-認識與辨認情緒-資源代表圖
web 幸福國小-資訊科技教案示例-3年級-綜合活動領域-認識與辨認情緒
三年級導師群/市立幸福國小國小3-4年級
進入中年級後，整天課程變多，與同學相處時間變長，透過情緒課程的規劃，讓學生能夠從體驗中覺察自我情緒，學習如何面對各種情緒的變化，並學習了解友誼是彼此分享的，不只是物質上的分享，更重要的是彼此之間的心情分享與關心，甚至發展當同儕心情不好時與他互動的策略，並且際運用到日常生活中，以營造更加尊重、包容且溫暖的班級氣氛。
點閱數25
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修改日期：2025-11-17
情緒急轉彎 生命更燦爛-資源代表圖
web 情緒急轉彎 生命更燦爛
張文宏/市立南門國小國小5-6年級
認譮自己的正向情緒與負向情緒，以及如何表達及轉化情緒
點閱數21
下載數1
修改日期：2025-11-17
幸福國小-資訊科技教案示例-3年級-綜合活動領域-認識情緒-資源代表圖
web 幸福國小-資訊科技教案示例-3年級-綜合活動領域-認識情緒
三年級導師群/市立幸福國小國小3-4年級
「管理情緒精靈—認識情緒」課程設計運用多元教學方式，從繪本討論去覺察心情與情緒的對應，從不同情境的體驗與對話，幫助學生了解情緒的出現與各種反應，接著省思如何控制情緒，最後希望能拓展學生換位思考與同理心，協助學生覺察日常生活中人際互動而產生的情緒，並運用適當的方式解決人際衝突。
點閱數24
下載數1
修改日期：2025-11-17
戀戀塵「市」-從夜市看生活需求-資源代表圖
web 戀戀塵「市」-從夜市看生活需求
孫正華/市立新明國小國小5-6年級
夜市是臺灣傳統鄉土文化中最具特色的一環，是臺灣人生活的一部份，傳統夜市不但滿足了臺灣人日常用品及衣食所需，也滿足了台灣人愛湊熱鬧的習性。 然而逛夜市不只是走走看看，吃吃喝喝而已，如果用心去體驗，許多臺灣吃的文化、買賣做生意的藝術、鄉土俚語俗話，都可以在逛夜市中獲得了解。
點閱數21
下載數1
修改日期：2025-11-14
好市生活Day&Night-資源代表圖
web 好市生活Day&Night
邱庭瑋老師、 蔡依舫老師/市立新明國小國小5-6年級
帶領學生參觀廚房，認識我們平常食用的營養午餐是如何從食材變成餐桌上的美食，也了解廚工們在烹飪時須注意的飲食均衡與衛生。並藉此經驗，結合六大營養素的知識，設計出美味均衡的一日午餐菜單。
點閱數17
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修改日期：2025-11-13
孫悟空七十二變！場景 × 角色 × 特效的互動設計-資源代表圖
web 孫悟空七十二變！場景 × 角色 × 特效的互動設計
高照雄/市立東門國小國小5-6年級
1. 學生能培養觀察的能力，閱讀程式作品並思考如何改進或修正問題。2. 學生能學會使用Scratch，理解程式的運作方式，具備設計程式與遊戲的能力。
點閱數26
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修改日期：2025-11-10