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「管理情緒精靈—認識情緒」課程設計運用多元教學方式，從繪本討論去覺察心情與情緒
的對應，從不同情境的體驗與對話，幫助學生了解情緒的出現與各種反應，接著省思如何控制
情緒，最後希望能拓展學生換位思考與同理心，協助學生覺察日常生活中人際互動而產生的情
緒，並運用適當的方式解決人際衝突。
資訊
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Aa-Ⅱ-3 自我探索的想法與感受。
學習表現：1d-Ⅱ-1 覺察情緒的變化，培養正向思考的態度。
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