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綜合活動-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 145
童軍-資訊科技融入教學-資源代表圖
web 童軍-資訊科技融入教學
馮天放/縣立富光國中國中9年級
上課中結合使用到ipad平板
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下載數26
修改日期:2020-11-16
我的多元面貌-資源代表圖
web 我的多元面貌
李聖志/縣立尖石國中國中7年級
青少年學生正在進入自我認同的發展階段,唯有對自我充分的探索,才能瞭解自我進而肯定自我。使用心智圖APP的繪製過程中,逐步認識自我不同的特質,分享經驗感受,發展個人潛能。
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修改日期:2020-11-16
我的未來,即刻出發!-資源代表圖
web 我的未來,即刻出發!
施姿伶/嘉義縣立水上國民中學國中7-9年級
1.「畢業進路介紹」:以PPT方式呈現,協助學生初步了解畢業後升學可選擇的管道有哪些。2.「網路」:開放學生上網蒐集嘉義區高中職或五專相關資訊,期待學生先擁有充足資訊,才能做出生涯初步抉擇。3.「多元入學知多少」:以PPT方式呈現,協助學生理解12年國教制度下升學必備相關細節。4.「kahoot」:用即時檢測競賽的模式,評量學生的學習成效。
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修改日期:2020-11-14
繩結課程-資源代表圖
web 繩結課程
林昭妤/市立格致國中國中7年級
教案
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修改日期:2020-10-21
火蟲製作-資源代表圖
video 火蟲製作
郭先添/市立觀音高中附設國中國中7-9年級
自製火種的介紹影片 ─ 火蟲製作
觀看次數379
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修改日期:2020-10-20
疫起線上看-綜合-改變世界看我的第二集-資源代表圖
video 疫起線上看-綜合-改變世界看我的第二集
財團法人公共電視文化事業基金會國中7-9年級
你喜歡動手組裝東西嗎?你曾經在你的腦海中想像過改變世界的超棒科技新產品嗎?其實我們從小到大,都不乏很多創意的點子,但要從幻想到實踐,需要的不僅是知識,還需要與人溝通、理解以及承受他人質疑的壓力。15名各自懷著偉大計畫的台灣夢想家,想要證明自己的設計真的改變這個世界,但在這之前,他們必須在這個高壓訓練營中,證明自己有這個本事,讓我們一起為他們加油吧!
觀看次數563
修改日期:2020-09-12
疫起線上看-綜合-吳美枝老師-資源代表圖
video 疫起線上看-綜合-吳美枝老師
財團法人公共電視文化事業基金會國中7-9年級
任何驚天動地的大事,都是來自每一個人做的一件小事!郭于萍用拍片改變世界,就是一個很好DFC的案例,DFC是全球孩童創意行動挑戰的縮寫,提倡藉由四個簡單的設計思考步驟:「感受」、「想像」、「實踐」、「分享」,培養孩子「同理心」、「創造力」、「解決問題的能力」,以及「自信心」,下次再遇到問題時,絕對會告訴自己「Yes, I Can!」于萍她用拍片來幫瘖啞人士發聲,並透過公視『小孩酷斯拉』的節目來分享他的故事,讓其他人也可以從中獲得啟發,讓別人知道「改變是有可能的」,一起來感染別人,從自我懷疑的「Can I?」到相信自己擁有啟動改變力量的說出「I Can!」
觀看次數751
修改日期:2020-09-12
疫起線上看-綜合-讓夢轉動-資源代表圖
video 疫起線上看-綜合-讓夢轉動
財團法人公共電視文化事業基金會國中7-9年級
你曾經玩過溜溜球嗎?玩溜溜球也可以當飯吃嗎?楊元慶-溜溜球的金氏紀錄保持人在14歲那年立下成為溜溜球高手的志願,「不是要當最厲害的而是要成為無法取代」這樣的目標與社會的期待不大相同,他會遇到那些阻力或助力?楊元慶是怎樣堅持下去的呢?讓我們一起來好好探究一番!
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修改日期:2020-09-12
疫起線上看-綜合-越來.越幸福-資源代表圖
video 疫起線上看-綜合-越來.越幸福
財團法人公共電視文化事業基金會國中7-9年級
在台灣,每年都有許多留學生到訪一名從越南來到台灣的留學生「阮秋姮」,用她親切活潑的方式,帶領大家經歷她的留台生活。藉由她的介紹,讓我們看見越南文化與台灣文化之間也可以擁有許多的互動與交流。今天我們將深入了解、嘗試用另一種角度思考多元文化議題,學習用善意的眼光理解不同文化,展現尊重多元的態度,這才是現代人應有的素養表現喔!
觀看次數522
修改日期:2020-09-12
疫起線上看-綜合-樹上的風景-資源代表圖
video 疫起線上看-綜合-樹上的風景
財團法人公共電視文化事業基金會國中7-9年級
你喜歡大樹嗎?你有聽過攀樹嗎?攀樹和傳統的爬樹到底哪裡不一樣?為什麼攀樹也能夠變成一種職業呢?今天,就讓我們跟著許荏涵攀樹師,一起到樹上瞧瞧攀樹的世界吧!許荏涵用一根繩子抓住了自己的夢想,總是一步步往上攀爬,創造自己生命的精采奇蹟。我們只要願意把握每一次的學習,一次上攀一點點,有朝一日你也可以找到自己的人生舞台喔!
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修改日期:2020-09-12