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綜合活動-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 404 筆
時間金算師
web 時間金算師
林慧如/縣立公館國小國小5年級
時間及金錢的管理是生活中一門學問，希望藉由帶領學生認識捷運、輕軌、機場、鐵路及高鐵等交通設施，並實際體驗由學生所規劃出的一日遊路線圖，讓學生在一日的活動中，實際操作路線圖規畫結果及花費控管，期盼孩子們能學習到時間行程的規劃管理、交通工具的選擇及有限經費的花用控管等相關生活知識，成為一個能獨立思考及實踐自主生活的好孩子。
點閱數1037
下載數23
修改日期：2019-02-15
貨幣真好用-貨幣兌換運用
web 貨幣真好用-貨幣兌換運用
翁嘉鴻、李廣祺/市立江翠國小國小6年級
貨幣是日常生活的必需品，每個國家都有自己的貨幣，每種貨幣的形成都象徵也代表著國家的特色。因此貨幣不僅僅只是交易買賣的工具，其特殊的設計皆有特殊的意涵，有的是紀念開國之父或國家元首、有的是對國家有貢獻的人物或是代表著有紀念價值的世界文化遺產建築等。從一枚硬幣、一張紙鈔，可以了解到許多生動有趣的故事，是各個國家的歷史源流、是這個國家的精神象徵、也可以是這個國家的文化傳承。透過貨幣為主軸，設計出結合數學、社會、資訊、國際教育等領域的課程。
點閱數1144
下載數21
修改日期：2018-11-29
大坪國小教案
web 大坪國小教案
朱婉琳/市立大坪國小國小1-6年級
大坪國小教案
點閱數1000
下載數15
修改日期：2018-11-29
105年夏日樂學紀錄片(方案一)臺中市永春國小 10:00
video 105年夏日樂學紀錄片(方案一)臺中市永春國小
教育部國民及學前教育署國小5-6年級
以推展本土語文課程，結合地方資源，辦理活動式、生活式課程，使學生主動學習本土語文，體驗文化之美。
觀看次數1287
修改日期：2018-02-09
105年夏日樂學紀錄片20分鐘精華篇 20:00
video 105年夏日樂學紀錄片20分鐘精華篇
教育部國民及學前教育署國小3-4年級,國中7年級~國中9年級
「夏日樂學」打開學校延伸學習無壓力的大門，走出屬於每所學校自己的特色，在孩子身上看到了快樂學習、創意展現和。
觀看次數1200
修改日期：2018-02-07
105年夏日樂學紀錄片(方案一)臺東縣介達國小 10:00
video 105年夏日樂學紀錄片(方案一)臺東縣介達國小
教育部國民及學前教育署國小5-6年級
以推展本土語文課程，結合地方資源，辦理活動式、生活式課程，使學生主動學習本土語文，體驗文化之美。
觀看次數818
修改日期：2018-02-07
105年夏日樂學紀錄片(方案一)臺北市木柵國小 10:00
video 105年夏日樂學紀錄片(方案一)臺北市木柵國小
教育部國民及學前教育署國小5-6年級
以推展本土語文課程，結合地方資源，辦理活動式、生活式課程，使學生主動學習本土語文，體驗文化之美。
觀看次數829
修改日期：2018-02-07
105年夏日樂學紀錄片(方案一)屏東縣佳冬國小 10:00
video 105年夏日樂學紀錄片(方案一)屏東縣佳冬國小
教育部國民及學前教育署國小5-6年級
以推展本土語文課程，結合地方資源，辦理活動式、生活式課程，使學生主動學習本土語文，體驗文化之美。
觀看次數749
修改日期：2018-02-07
105年夏日樂學紀錄片(方案二)新北市有木國小 08:00
video 105年夏日樂學紀錄片(方案二)新北市有木國小
教育部國民及學前教育署國小5-6年級
結合校本特色課程規劃與設計，豐富學生的暑期學習與生活，從活動式課程中激發學習興趣，增進學習意願。
觀看次數1097
修改日期：2018-02-07
105年夏日樂學紀錄片(方案二)苗栗縣汶水國小 10:00
video 105年夏日樂學紀錄片(方案二)苗栗縣汶水國小
教育部國民及學前教育署國小5-6年級
結合校本特色課程規劃與設計，豐富學生的暑期學習與生活，從活動式課程中激發學習興趣，增進學習意願。
觀看次數1010
修改日期：2018-02-07