web漁村產業文化之旅
本課程以認識台南縣的「漁村產業文化」為主軸,結合各領域的知識為學習基礎,進行融入式教學,在綜合活動課程中以「海洋資源」及「海洋環境」為報告主題,充實學生的海洋相關知識,並從認識南瀛及社會領域課程中,認識台南縣濱海地區之產業文化(無刺虱目魚,曬鹽,王船文物…等),到以戶外教學的參觀活動為目標,並透過歲末年終之跳蚤市場活動賺取旅費,體現社會領域中「生產者與消費者」之角色,更配合數學領域中的「速率」與「比例尺」概念,融入台南縣濱海地圖路線的認識規畫,應用於生活中,企圖讓這趟「漁村產業文化之旅」,真實的將知識與生活結合,並且讓孩子們更加認識家鄉的海洋文化,培養其熱愛海洋、善用海洋、珍惜海洋的基本海洋素質。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動領域-綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動,珍惜生態資源與環境。
領域
數學領域-數學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
S-6-2 解題:地圖比例尺。地圖比例尺之意義、記號與應用。地圖上兩邊長的比和實際兩邊長的比相等。
學習表現
n-Ⅲ-9 理解比例關係的意義,並能據以觀察、表述、計算與解題,如比率、比例尺、速度、基準量等。
議題
環境教育
核心素養
C1 道德實踐與公民意識
更新時間
2022-02-14
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教學資源檔案連結
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