教導低年級繪製層次書,有做法及繪製內容。

介紹波士頓的哈佛大學。內容包含：建校歷史，建校精神、校園、學院、學校評比、著名校友等。

廁所給人的感覺往往是骯髒、臭氣滿天的地方，除非需要，否則鮮少人會前往廁所，也就是因為廁所給人的印象不佳，尤其在學校的廁所往往因過多人使用而相當不乾淨，因此透過此活動讓學生運用自己的創意，幫自己每天都必須前往的地點－廁所，作進一步的規劃和打扮，讓原先給人感覺髒亂、惡臭的廁所，有個翻身的機會。此外，此活動亦可讓學生試著規劃空間的擺設和藝術的呈現，是個一舉數得的活動。

社交技巧-學習等待

愛就是看到不公平時願意發聲，就是生活與實踐。菲律賓漁工叫她Madam，印尼漁工叫她姐姐，形容自己是「望海母親」的李麗華，2013年組織了「宜蘭縣漁工職業工會」，是全國第一個外籍勞工工會，為外籍移工爭取應該有的權益。對她而言，幫助弱勢發聲，為移工們爭取公平的對待就是她的生活。這些外籍漁工跟李麗華非親非故，為什麼李麗華甘願這麼做？我們來看看李麗華的故事。

你曾經嚮往背包客旅行嗎?背包客與一般跟團旅行，不一樣呢?如果由你來規劃一趟印尼深度文化之旅，你會怎麼安排行程呢?本集影片就讓小小背包客帶領著我們，一起來探究印尼的世界文化遺產吧!

某個夜晚，哥哥小杰正在玩社群網站，媽媽則是在用手機看化粧品型錄、爸爸用平板看財經新聞。棠棠看著電視覺得非常的無聊，於是他趁著爸爸去洗手間的時候使用爸爸的平板玩遊戲，正當玩的起勁的時候，遊戲突然沒有下一關了，為什麼會這樣呢？難道是平板裡的遊戲程式故障了嗎？

自我探索學習單

教導學生思考問題時，應該將眼光放遠一點，才能想到更多的東西。讓學生明白，事情常是有許多面的面向，就看你如何思考與看待；當然，最好是往好處想，比較能夠得到正面的能量，並舉父母不讓你看電視的例子，來引導學生如何正面看待這樣的現象。

太平宮是新店古老的廟宇，也是台灣百來座奉祀開漳聖王的廟宇中，頗具規模和代表性的一座，至今已有二百多年歷史。是安坑地區人民的宗教信仰中心之ㄧ。太平宮不但提供安坑地區各級學校獎助學金，每年元宵節花燈比賽和展覽更是地方盛事。因此本主題藉由參觀太平宮的建築了解台灣寺廟的建築格局與裝飾風格知道廟宇建築於雕琢彩塑上如石獅、龍柱、木雕、彩繪、剪黏、與交趾陶等都為其藝術精華，並配合深入了解交趾陶與剪黏的製作與自己動手做的樂趣讓學生對傳統寺廟藝術的濃厚興趣。一、從傳統出發：本課程的設計，冀望從傳統廟宇建築的認識，祭祀儀式與神佛的介紹讓孩子認 這塊土地的宗教文化藝術；懂得欣賞傳統寺廟藝術之美進而主動參與相關課程與活動二、『創造』『創新』與『應用』：本課程中設計中除了讓孩子應用資訊規劃行程，更希望藉由參觀活動讓孩子認識建築裝飾之美，並能討論新的創新創造的方法動手做做看！以五下(翰林)綜合:文化美地，五下(翰林)藝文:藝術瑰寶、五下(翰林)社會:移民的社會等課程內容精神為參考之自編教材。