web環保遊藝校園
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廁所給人的感覺往往是骯髒、臭氣滿天的地方，除非需要，否則鮮少人會前往廁所，也就是因為廁所給人的印象不佳，尤其在學校的廁所往往因過多人使用而相當不乾淨，因此透過此活動讓學生運用自己的創意，幫自己每天都必須前往的地點－廁所，作進一步的規劃和打扮，讓原先給人感覺髒亂、惡臭的廁所，有個翻身的機會。此外，此活動亦可讓學生試著規劃空間的擺設和藝術的呈現，是個一舉數得的活動。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小5-6年級(三)
學習表現
2d-Ⅲ-2 體察、分享並欣賞生活中美感與創意的多樣性表現。
領域
藝術領域
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
視E-Ⅲ-3 設計思考與實作。
議題
環境教育
性別平等教育
多元文化教育
性別平等教育
多元文化教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B3 藝術涵養與美感素養
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B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2024-07-16
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教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-2901.zip (89KB)
六年級-環保遊藝校園.zip (88KB)
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