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web賽馬
中/黃海懷曲，係1964年第四屆“上海之春”二胡獨奏比賽中的新作品。樂曲描寫內蒙人民在節日賽馬的熱烈景象。結構是常見的有再現的單三段體。第一段音樂性格熱烈奔放，以堅定有力的強音和急促的音型寬緊相間，以刻畫賽馬場上群馬飛奔的沸騰場景。內蒙民歌《紅旗》是樂曲的第二段，曲調興奮昂揚，抒發了人們在節日裏的歡樂之情。其中前半部分節奏輕快活潑，音樂富有動力；後半部分由伴奏演奏主題旋律，而二胡巧妙地用手指撥動內弦，奏出跳躍的分解和絃，兩者生動的結合，妙趣橫生。尾部作了擴充形成高潮後，以漸慢的速度引出二胡的華彩樂段。華彩樂段的音調高亢舒展，運用小三度顫音，富有內蒙“長調”和馬頭琴的表演風格特徵，充滿激情、富有特色的旋律，把人們引入遼闊草原的意境。最後，再現第一段主題，熱烈歡騰的賽馬景象重現在聽眾眼前。
何貴良/台北市立師範學院國小5年級~國中9年級
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web大家來讀古典詩
提升兒童學習古典詩興趣為宗旨，擬藉由多元化學習古典詩，由易而難、由簡而繁，循序漸進體會古典詩詞之美，並結合地方鄉土風情，增進學童對地方特色了解，提昇愛鄉情操。
林忠正/高雄縣內門國小國小5年級~國中9年級
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web台灣原住民-阿美族的歌曲
這首歌曲是台灣原住民-阿美族的歌曲，他們都是大家一起唱，有領唱和群眾的應和，這種唱法稱為「應答唱法」這也是台東馬蘭地區的阿美族人唱歌的特點之一！
游昌發/私立台南女子技術學院國中9年級,高中10-12年級
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web金碗箸的祕密
著作類別:傳統懸絲傀儡偶戲創作緣起:帶著一群對傳統技藝有熱情的國中生，於課餘時間組成偶戲團，懷著傳承的心，每個學生練習用左手撐起重達１台斤重的戲偶，以及用右手控制１６條錯綜複雜的懸絲繩線....練習期間自己因緣際會開始接觸本土語言，便予以橫向連結，結合母語，逐一訓練學生之聲音表情與發音，以表演藝術串接，將情意技能與母語結合，製作出傳統懸絲傀儡偶戲～金碗筷的秘密 ~
翁瑞鴻/後甲國中國小1年級~國中9年級
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web神奇的「黃金」樹
「負荊請罪」的「荊」是什麼植物呢，原來是「黃荊」。由於黃荊的枝條非常堅韌，不容易斷裂，古人常拿來做為刑杖。 此外，又稱為的「埔姜仔」的黃荊也可做為催熟水果的天然催熟劑，甚至早期平埔族人會將它拿來曬乾、點燃，做為天然的蚊香。因此，製作此影片當成校園環境教育中的植物介紹，將影片上傳至網路平台，再藉由QRCODE的辨識，讓很多人可以透過這個有趣的短片，去重新瞭解這個植物。
陳崇民/文山國小國小1年級~國中9年級
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web歷史縱貫大哉問
以初、高中生為對象的中國文化史問題，涵蓋書法、繪畫、建築、文學、戲劇、舞蹈、音樂、雜戲等。題目分為選擇題與導讀題兩種，目的不在解題而在於凸顯題目本身的知識性與趣味性，使解題者因此能夠獲得人文藝術相關知識深刻的印象。
何貴良/台北市立師範學院國中9年級,高中10-12年級
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