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搜尋相關的資源 355 筆
單一活動優化示例編號： 國小音樂 2024-003
web 單一活動優化示例編號： 國小音樂 2024-003
江宇帆/新北市板橋區埔墘國小國小5年級
使用 GarageBand 與 Padlet 等數位工具，促進學生透過展示與互評回饋提升音樂編創的作品品質。
點閱數610
下載數1
修改日期：2024-10-14
單元課程創新示例編號：國小音樂 2024-001
web 單元課程創新示例編號：國小音樂 2024-001
黃國哲/苗栗縣建國國中國中8年級
"iPad 話民謠 - Loop 編新章"單元透過欣賞台灣民謠，認識文化瑰寶；利用iPad 進行loop 創作，啟發學生以新數位手段詮釋經典；培養對數位音樂製作一興趣，體驗創作樂趣；整合音樂、文化與科技等領域，發掘跨域美學創意；分組合作提升團隊溝通力，發表會則訓練表達能力，全方位提升軟實力。期許學子傳承創新，用數位手段綻放傳統文化新姿采。
點閱數530
下載數3
修改日期：2024-10-14
單元課程優化示例編號：國小音樂 2024-001
web 單元課程優化示例編號：國小音樂 2024-001
張惠雯/高雄市福山國小國小5年級
1. 運用學習吧進行直接教學法，幫助學生熟悉〈西敏寺鐘聲〉的旋律及音樂結構。2. 使用 GarageBand 進行發現教學法，讓學生通過拼接旋律片段來加深對〈西敏寺鐘聲〉的理解和記憶。3. 透過 GarageBand 的設定和編輯功能進行探究教學法，培養學生創作〈西敏寺鐘聲〉變奏曲的能力。4. 利用 Padlet 進行同儕教學法，促進學生通過展示和互評回饋提升變奏曲作品的品質。
點閱數919
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修改日期：2024-10-14
華麗與污痕
web 華麗與污痕
陳雅文/市立光明國中國中7年級,國中9年級
在科技的時代中，學生擁有手機的比例非常高，傳統照本宣科唸課本的方式相對較無法引起學生的興趣，也更難在學生腦中留下印象。因此我想利用沈浸式遊戲的體驗，透過學生日常就有可能接觸的遊戲過程，讓學生從服飾、室內裝潢等不同角度認識巴洛克時期，最後將重點帶回到課本上的音樂風格及知識，藉由簡易的創作，讓學生能體會音樂風格所帶來的不同感受。
點閱數606
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修改日期：2024-10-03
單一活動教學示例-國中小音樂 002
web 單一活動教學示例-國中小音樂 002
張惠雯/高雄市左營區福山國民小學國小3-6年級
運用所學節奏進行RAP創作。
點閱數694
下載數2
修改日期：2024-08-14
單一活動教學示例-國中小音樂 003
web 單一活動教學示例-國中小音樂 003
張乃菁/高雄市左營區福山國民小學國小5-6年級
進站音樂
點閱數712
下載數0
修改日期：2024-08-14
單一活動教學示例-國中小音樂 006
web 單一活動教學示例-國中小音樂 006
方美霞/臺北市文山區興華國民小學國小5-6年級
以虛擬樂器 二胡，以賽馬主題作為動機，創作八小節樂句。
點閱數481
下載數1
修改日期：2024-07-12
單元課程教學示例-國中小音樂001
web 單元課程教學示例-國中小音樂001
王美善/臺東縣立關山國民中學國小5年級~國中9年級
學生運用Keynote數位版面之特性，聆聽音樂並表達其感受到的不同情緒，藉此對於大調與小調的調性有所了解，並以Symphony寫譜演奏出大小調音階，以熟悉其組成音。接著使用GarageBand創作 8 小節 4/4 拍樂曲，並將創作的音樂與情境進行連結，賦予音樂情感。作品分享於 Padlet，進行回饋與分享。
點閱數991
下載數11
修改日期：2024-07-12
單一活動教學示例-國中小音樂 004
web 單一活動教學示例-國中小音樂 004
王美善/臺東縣立關山國民中學國中7-9年級
利用數位工具了解管風琴音色帶來的變化。
點閱數647
下載數2
修改日期：2024-07-10
單一活動教學示例-國中小音樂 005
web 單一活動教學示例-國中小音樂 005
王美善/臺東縣立關山國民中學國中7-9年級
以數位工具進行音畫創作。
點閱數779
下載數6
修改日期：2024-07-10