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搜尋相關的資源 1,986
5上藝文地3單元學習單-資源代表圖
web 5上藝文地3單元學習單
龔瓊玉/土城國小國小5年級~國中7年級
5上藝文地3單元學習單
點閱數452
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修改日期:2012-12-07
「澎湖自由行」~~自由軟體融入各領域之統整教學-資源代表圖
以親友來澎湖玩,並要求學生規畫旅遊流程的情境,使學生在設計旅遊行程時,深入瞭解澎湖的觀光資源與特色。整個活動是以自由軟體(gimp,google_earth,FreeMind,Writer)融入社會領域、數學領域、藝文領域等教學為主要教學流程,使學生不僅提昇資訊技能與素養,也可接觸自由軟體的概念,使自由軟體的精神從小扎根。而整個教學活動中,學生亦可習得鄉土、數學、藝文的練習,進行橫向多元化的學習。
點閱數808
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修改日期:2012-12-05
格式工廠的使用教學-資源代表圖
web 格式工廠的使用教學
謝光榮/縣立馬公國小國小4年級~國中9年級
格式工廠的使用教學
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修改日期:2012-12-05
FreeMind軟體教學-資源代表圖
web FreeMind軟體教學
謝光榮/縣立馬公國小國小4年級~國中9年級
FreeMind軟體教學
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修改日期:2012-12-05
色彩教學-資源代表圖
web 色彩教學
蔡凱如/教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心國小3年級
認識彩色多元的世界。
點閱數3933
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修改日期:2012-12-03
繪本教學-資源代表圖
web 繪本教學
蔡凱如/教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心國小5年級
利用繪圖軟體完成繪圖,創作一本繪本故事。
點閱數1718
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修改日期:2012-12-03
Musescore 音樂教學-資源代表圖
web Musescore 音樂教學
蔡凱如/教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心國小5年級
透過自由軟體 Musescore 所見即所得的呈現,導入音樂構成的基本要素,並藉由軟體上的參數改變調性、速度、音色、拍號,引發學生對於自由軟體Musescore的興趣。 透過基本樂理與音樂知識,如譜號、譜表、音階、音名、音符與休止符等具架構的說明,重組國小學習的知能,並藉由歌唱熟習基本音樂能力。 接著認識生活中的各種律動與節奏,使學生瞭解生活中的一切都富含韻律,透過口語化節奏的練習,並將音高帶入即興創作的節奏,引導完成旋律創作。
點閱數1633
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修改日期:2012-12-03
Musescore 音樂教學-資源代表圖
web Musescore 音樂教學
蔡凱如/教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心國小6年級
透過自由軟體 Musescore 所見即所得的呈現,導入音樂構成的基本要素,並藉由軟體上的參數改變調性、速度、音色、拍號,引發學生對於自由軟體Musescore的興趣。 透過基本樂理與音樂知識,如譜號、譜表、音階、音名、音符與休止符等具架構的說明,重組國小學習的知能,並藉由歌唱熟習基本音樂能力。 接著認識生活中的各種律動與節奏,使學生瞭解生活中的一切都富含韻律,透過口語化節奏的練習,並將音高帶入即興創作的節奏,引導完成旋律創作。
點閱數2603
下載數175
修改日期:2012-12-03
線條大冒險-資源代表圖
web 線條大冒險
蔡凱如/教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心國小5年級
認識中國獨特的毛筆及書法作品的特色。探索各種不同的藝術創作方式,表現創作的想像力。了解不同的筆觸與不同的握筆方式,可以畫出不同的線條。
點閱數1124
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修改日期:2012-11-30
家鄉的自然美景-資源代表圖
web 家鄉的自然美景
蔡凱如/教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心國小4-6年級
探索各種不同的藝術創作方式,表現創作的想像力。能用欣賞的角度,來看待自己家鄉的風土民情和環境。認識台灣本土畫家獨特的風景畫及鄉土人文畫作的特色。
點閱數1210
下載數57
修改日期:2012-11-30