以螢幕記錄器錄製的GIMP存檔方法,供學生自行觀看後學習存檔.

以螢幕記錄器錄製的GIMP偏好設定步驟,供學生自行觀看後學習設定.

以螢幕記錄器錄製的GIMP下載步驟,供學生自行觀看後學習下載.

本活動由藝術家進駐校園與校內教師共同規劃課程，我們邀請具有醇厚人文理念的畫家沈欽銘老師，他同時具備了「藝術」與「教育」的專業，可使活動更貼近教學現場需求，本活動規劃分為「藝術課程」、「展覽導賞」、「校外推廣」、「兒童導覽」四階段，前二階段包含:校園寫生、集體創作、藝術講座、畫作賞析...等，由教師與藝術家合作，將藝術家對家鄉的關懷傳遞給學生，引導學生表達出對校園的情感，並幫助學生突破對於描繪人物的恐懼與僵化；另外藝術家於文化中心個展時邀請學生觀賞並自創，使學生擁有和大師共同展出的難得經驗；最後辦理校園複製畫展，培訓藝術小導覽員，由學生自己導覽與設計互動遊戲，將活動資產推廣給更多校內外師生。

以珍珠板為主要材料，製作手擲機的步驟。

指導低年級製作母親節的感恩獻禮--心形拼圖,含做法,草稿圖,信封,作品欣賞

以十二生肖來欣賞中國古字

選擇家鄉的旅遊景點，並說明其特色。了解旅遊事前規劃的內容及重要性。

鑒於孩童對自己生活週遭環境認識太少太淺，希望他們因著認識了解進而能珍惜愛護，因此選擇學校鄰近的卑南文化公園作為環境教育融入藝文領域創作的題材。

學生喜歡繪畫，且學生的想像力無限的。設計者想藉此讓學生的創作力呈現出來，因此便設計了這次的「創作故事」的活動，希望能將孩子的想像力及創造力引發出來，讓學生們不但能看到自己的辛苦創作結晶，且能將它說出來和同學們一起分享，更期盼這小小的創作種子，能深植學生們的心中，之後能夠成長、茁壯，變成一棵大樹。