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設計理念：發揮創意,將生活藝術化,藝術生活化。教學目標：1.能細心觀察並發現體會出存在生活周遭的各種聲音的美感2.並從日常生活中搜尋可當樂器的器材,發揮創意,做出屬於自己的獨特樂器,進而與小組同學組成小樂團3.運用基本的節拍變化,演奏2~3分鐘的創意即興曲。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 2.5 台灣
教學設計
混合式
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：音E-Ⅱ-5 簡易即興，如：肢體即興、節奏即興、曲調即興等。
多元文化教育
B3 藝術涵養與美感素養
2013-06-24
教學資源檔案連結
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