A set of tools
工具集剪貼畫
hardware、pliers、tools
硬件、鉗、工具
資料來源：openclipart ( https://openclipart.org/ )

鑑賞為藝術領域核心學習重點，學生了解美的原理原則後，唯有內化成生活中的表現，以及擁有藝術之眼，才能與自我的藝術知能結合。過往，老師美的原理原則教學，總是以講述法，佐以各種相對應的圖片，學生往往只能是知識的填充者。或者，老師下達找尋美的原理對應圖片，學生取巧地已關鍵字搜尋，而不思其中的緣由，而無法進行學習遷移。本示例，利用科技突破以上限制，藉由Google 街景的服務，讓學生能打破地域限制，進入經典美感場域－王大閎自宅，藉由截圖取景，找尋空間中符合美感原理原則的景象，產生美感與生活相互結合之經驗。最終藉由數位平台展現，教師更能輕易針對迷思概念，讓學生能共同探討與釐清。

透過線畫表現家中長輩的形象，了解不同世代的故事。選擇procreate 軟體放大、縮小，旋轉，調整角度，可以探索人物不同動態的差異，突破學生原有的繪圖架構，能添加不同元素，以表現家長中輩的生活樣貌。

元宇宙數位藝廊可讓藝術作品成果展現，突破時間與空間的限制，創造讓藝術創作者與觀眾間互動形式更多的可能性。元宇宙世界的參與，直接提高學生的學習動機與參與能量，運用嶄新數位形式幫助學生學習策展力，可將此能力學習遷移到各種形式的成果分享與互動。

佐藤學在<<學習的革命>>一書中指出，所謂「學習」，是與世界的相遇與對話；是與他人的相遇與對話；也是與自己的相遇與對話。我們透過與他人合作，與多樣思想碰撞，實現與新世界的相遇與對話，從而產生並雕琢自己的思想。從這個意義上說，學習原本就是具有協同性，原本就是基於與他人協同的「伸展與跳躍」學習，已經明白、理解的東西，即使滾瓜爛熟，也不能稱為「學習」。學習是從既知的世界出發，探索未知世界的旅程；是一種超越既有的經驗與能力，形成新的經驗與能力的挑戰。而隨者資訊科技的快速發展，網際網路的無遠佛屆，人們對於資訊的流通與知識的分享變得越來越容易且越來越全球化。

Clean Funk Electric GuitarRecord in Logic Pro with Amp Modelling
C.wav中的Funky金槍魚吉他（100 Bpm）
聲道：2
類型：wav
Funk、Clean、Guitar、100Bpm、Electric、C
恐懼、清潔、吉他、100 Bpm、電動、C
資料來源：freesound ( https://freesound.org )

Modified version of speech-female.wav (xserra, http://freesound.org/people/xserra/sounds/317745/) with harmonic plus stochastic model from sms-tools - for ASPMA Week 8 peer assignment on coursera. This version modifies the rhythm of the speech and transform into kind odf a talk between two persons.
語音female_hpsModel-Transformation3.wav
聲道：1
類型：wav
voice、female、Joan-Maragall、speech、catalan、vocal、poetry、poem
語音、女、瓊 - Maragall、言語、加泰羅尼亞、聲音的、詩歌、詩
資料來源：freesound ( https://freesound.org )

Guitarra sin reverb convolucionada con la respuesta impulsional del aula
吉他在教室52.329
聲道：1
類型：wav
wet、acoustic、guitar
濕、聲、吉他
資料來源：freesound ( https://freesound.org )

普普藝術教父--安迪.沃荷名人圖像 創作延伸

PortuguĂŞs BR
Caminhando_na_mata_Batendo_porta_Caindo_4800_24bit.wav
聲道：2
類型：wav
ground、steps、walking
地面、腳步、步行
資料來源：freesound ( https://freesound.org )