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音樂家的故事
陳亮有/嘉義縣福樂國小
國小5年級
學生介紹演出曲目的作曲音樂家,及其作曲的背景和原由。利用行動載具,蒐集資料,撰寫旁白,錄音,再配合短劇演出, 於活動進行時,介紹整個活動的流程。希望透過此次行動學習,培養學生對古典音樂的喜好,增進學生的音樂素養。
點閱數1190
下載數12
修改日期:2018-10-29
web
前瞻基礎建設計畫-我是配樂高手
盧怡遠/大鄉國小
國小5-6年級
讓學生分組討論劇本所需的音樂素材,並介紹各種線上影音的下載軟體、影音轉檔及剪輯影音工具,讓學生學習各種不同的數位工具來製作背景音樂及音效,以搭配及融入自己所創作的偶戲劇本。
點閱數1139
下載數46
修改日期:2018-10-29
web
美無所不在
陳亮有/縣立福樂國小
國小5年級
1.能欣賞生活中不同的藝術表現2.能運用網際網路搜集與主題相關之資料3.能透過小組合作,進行欣賞及資料蒐集,培養主動求知及自主學習的態度。4.能將資料彙整,並寫出一篇介紹校園之美的文章。
點閱數1085
下載數9
修改日期:2018-10-29
web
音樂魔法屋學習單
蔡鎮名/嘉義縣立福樂國小
國小5年級
古典音樂數位教材運用於教學
點閱數1710
下載數56
修改日期:2018-10-29
web
色彩世界(不用伊登色環的教學簡報)
陳哲生/市立新光國中
國小6年級~國中7年級
伊登色環是錯誤的,為什麼要拿來當基礎呢?不用伊登色環,改用CMY色環一樣可以做為色彩教育的基礎,認識的色彩更完整,也才能夠認識色彩之間真正的相互關係。
點閱數2745
下載數55
修改日期:2018-08-15
web
木箱鼓教學
顏維均/市立東山國小
國小1-6年級
木箱鼓基本動作教學
點閱數831
下載數31
修改日期:2018-04-03
01:01:16
video
105年表演藝術工作坊-04打造表演的天地
教育部、國家教育研究院
國中7-9年級
舞台設計概念與設計方式教學
觀看次數1723
修改日期:2018-03-20
01:28:02
video
105年表演藝術工作坊-09不說話的藝術
教育部、國家教育研究院
國中7-9年級
肢體動作練習
觀看次數2103
修改日期:2018-03-20
01:26:46
video
105年表演藝術工作坊-06表演大不同
教育部、國家教育研究院
國中7-9年級
劇場表演與影視演出的表演技術方式及不同處之介紹
觀看次數1690
修改日期:2018-03-20
01:14:15
video
105年表演藝術工作坊-03當聽覺遇上了畫面
教育部、國家教育研究院
國中7-9年級
音樂音效設計
觀看次數1710
修改日期:2018-03-20
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確定