搭配數位媒體投影、影片、實物投影機的方式了解課程內容、製作方式。

本校位居八卦台地之上，擁有豐富的自然生態資源，加上校園內有許多蝴蝶的「蜜源」及「食草」植物，相當有利於蝴蝶的生長與繁衍，學生在校園處處可見翩翩飛舞的蝴蝶身影，非常有利於此課程的施行。本課程即是在藝術與人文領域上，應用「資訊科技」融入教學之中，期使學生能夠更有效果地學習到相關知識。課程中運用到網路上youtube的影片，以其生動活潑的動畫效果，希望能引起學生強烈的學習動機，再搭配ptt簡報，深入淺出的介紹較為基礎的美學概念，最後再藉由「蝴蝶著色畫」讓學生實際體驗操作，以強化美學原理概念，以及激發學生的設計能力及創造力。

透過教師引導課程內容，讓學生了解月相的圓缺變化具有規律性，再藉由實務操作、觀察月亮與畫出月相變化，讓學生對月亮有更深刻的了解和認識，並連結至農曆上的生活經驗。

能欣賞藝術家的各種題材作品，能了解不同的筆觸與不同的握筆方式且可以畫出不同的線條。認識中國獨特的毛筆及書法作品的特色。能運用筆刷工具，做出運用各種筆觸完成的想像畫及效果。

欣賞藝術家的風景人文畫作，能了解不同的觀察與不同的表現方式，可以刻畫出不同的風貌。認識台灣本土畫家獨特的風景畫及鄉土人文畫作的特色，運用水彩、蠟筆、色鉛筆等混合媒材，畫出屬於自己觀點的風景畫

能創作一本繪本故事，能利用繪圖軟體完成繪圖，能利用簡報軟體輸入文字內容，能利用簡報軟體讓繪本播放。會利用瀏覽器下載連結的檔案，並完成安裝。

利用光敏電阻做成按鈕，用手遮住光線時，就能撥放音樂

能以具體情境來理解色彩的產生原理並認識彩色多元的世界，最後了解如何產生色彩並能學會混色。

結合Arduino與MakeyMakey，利用光敏電阻與LED做為輸入按鍵與指示燈，加上鐵絲變成吉他琴弦，組合成一把獨特的電吉他。

可以結合音樂課所學，利用scratch將音符程式設計，再以arduino及人體接觸導電傳遞訊號的原理，玩節奏感的遊戲。將音樂課所學之音符，利用模擬的圖形化鋼琴鍵，將一首歌排程完整，並會使用”直到事件發生前都等待著”之判斷功能