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可以結合音樂課所學，利用scratch將音符程式設計，再以arduino及人體接觸導電傳遞訊號的原理，玩節奏感的遊戲。將音樂課所學之音符，利用模擬的圖形化鋼琴鍵，將一首歌排程完整，並會使用”直到事件發生前都等待著”之判斷功能
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學活動
混合式
領域：藝術領域-新媒體藝術
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：視P-Ⅳ-3 設計思考、生活美感。
多元文化教育
B3 藝術涵養與美感素養
2021-03-03
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