教師可運用劇本教學，本教案為正式演出排練的過程，劇本運用需要改編請與原作者聯絡。透過表演讓學生結合自然科學的天文新知，並將劇中所傳達愛護地球從生活中做起的觀念，以故事表演的方式讓參與者與觀眾更加深刻的體悟。學生對戲劇表演富有熱忱，能夠利用課餘時間熟練劇本、設計舞步、製作道具。

1.能對對稱原理的形式有所認識，且在生活週遭的造型中發現，分辨出。2.能說出對稱形式在視覺上的感受，並應用在作品上。3.能正確使用老虎鉗做出鐵線的彎折與接合4.能利用不同素材做調和性的連結，並能展現具創意的圖案5.學習利用環保再生，表現立體型體的塑造，並能應用美化生活環境6.經由自然物的再現，能對愛物惜物的觀念再次的增強

何謂遠親？指的是遠房的親戚，推演到祖宗八代所衍伸出來的旁系血親都可算是『遠房』。

1.美化自己的外掃區-廁所，並能像愛護教室一樣，維護它的整潔。2.能使用不用的教具美化廁所,既能減少資源浪費讓小朋友養成愛物惜物節約的 好習慣，又能賦予廁所新面 貌。3.讓社區的居民感受到學校教育的用心,並將此風氣推廣到家庭甚至整個社區。

1.本教學活動以中國古典文學—《聊齋誌異》為主要文本。從中選擇故事，加以設計成為五個向度的教學活動。經由創作畫作、文學作品的過程，了解中外文學的內涵。說：說故事：轉述、改編遊戲讀：語文教學：文本分析、欣賞演：戲劇表演：角色扮演、短劇寫：文字書寫：劇本創作、改寫或新編畫：圖像繪畫：場景設計、圖畫書、四格漫畫、紙偶創作2.目的為提高國小學童認識中國文學的動機，學習欣賞中國文學之美。利用教育部人文藝術網，作為學習資源，提升藝術自學的能力。

烈嶼國中「古代畫家」簡報

使用自由軟體Inkscape繪圖，完成作業。

學習中心教材「稻趣」之學習單。兒童的學習是在生活中進行，從週遭環境的觀察體驗開始。稻米是我們的主要農作物，透過隨手可得的素材，將美的感受融入校園中，並且瞭解稻米在世界各國的運用情形，以及對人類的影響，進而培養感恩惜福的情操。從本土出發，先欣賞稻米在週遭形塑的環境美感，再比較稻米在主要生產國家的運用，欣賞以稻為主題的藝術創作，最後讓兒童以製作立體骨架的技法，運用稻殼的粗糙紋理，製作自己喜愛的動物，表達動物生動活潑的意象。藉由生活與藝術相互融合，讓學生從生活中培養美的知能與感覺的深入，使美感教育能穿透學生內心，並透過國際教育的推行讓學生體認飲食文化與國家文化的關係，讓稻不單單是生活的物品，也是生活的趣味。

快來瞧瞧！點、線、面的世界，點線面課程簡報

聆賞海洋風情音樂、邀請藝文團隊到校演出，請學生抒發心中感想。