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彩衣蝶舞賀立人
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彩衣蝶舞賀立人
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蝴蝶

1.能對對稱原理的形式有所認識,且在生活週遭的造型中發現,分辨出。 2.能說出對稱形式在視覺上的感受,並應用在作品上。 3.能正確使用老虎鉗做出鐵線的彎折與接合 4.能利用不同素材做調和性的連結,並能展現具創意的圖案 5.學習利用環保再生,表現立體型體的塑造,並能應用美化生活環境 6.經由自然物的再現,能對愛物惜物的觀念再次的增強
資訊

創用CC 姓名標示-禁止改作 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:藝術領域-藝術
學習階段:國小3-4年級(二)
2013-12-24
教學資源檔案連結

K9-TNC-CA-3997.zip (18.97KB)
仁美教案.zip (1.11KB)
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