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搜尋相關的資源 28,214 筆
平衡設計：平面空間構成 02:55
video 平衡設計：平面空間構成
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
運用視覺空間感受，探討平面空間構成的重要性。
觀看次數200
修改日期：2025-11-17
幻彩玻璃：玻璃瓶彩繪之生活運用 04:34
video 幻彩玻璃：玻璃瓶彩繪之生活運用
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
利用玻璃瓶透光的特性，在玻璃瓶上彩繪與剪貼卡點西德進行裝飾，可以做為花瓶與夜燈於生活中使用。
觀看次數346
修改日期：2025-11-17
亮點：複合媒材創作發光作品 04:08
video 亮點：複合媒材創作發光作品
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小5-6年級
統整科學與藝術的元素，創意發想，運用不同媒材創作一幅會發光的作品
觀看次數213
修改日期：2025-11-17
Emotional expression
web Emotional expression
蔡詠嫻/市立龍安國小國小3年級
◎生命教育:培養探索生命根本課題的知能；提升價值思辨的能力與情意；增進知行合一的修養。◎藝術領域:藝術活動之參與，以提升生活美感與生命價值，融入價值思辨的主題，則能在關懷在地及全球藝術時，理解與包容文化多元與差異。◎認識與接受自己的情緒，並學習多元的抒發情緒方法。
點閱數403
下載數3
修改日期：2025-11-14
音樂混搭風— 從現代到古典音樂
web 音樂混搭風— 從現代到古典音樂
張軒妮/市立瑞坪國中國中8年級
本課程以「表演與欣賞並重」為核心， 前半段透過直笛曲〈無論如何〉的演奏，培養學生的節奏感、音準與合奏合作能力，並引導學生思考：「同一首音樂，用不同樂器演奏會有什麼不同？」後半段播放〈無論如何〉的小提琴版本，帶入古典音樂與小提琴的世界，介紹古典時期的重要小提琴家帕格尼尼，讓學生比較直笛與小提琴的音色特色與表現方式，理解樂器多樣性與音樂風格的發展。課程結合雙語學習單，引導學生以英語描述樂器特徵與音樂感受，培養跨文化理解、藝術素養與語言應用能力。
點閱數467
下載數3
修改日期：2025-11-14
藝術歌曲(魔王)
web 藝術歌曲(魔王)
徐盈婷/市立瑞坪國中國中7-9年級
利用資源介紹藝術歌曲(魔王)該曲。
點閱數309
下載數1
修改日期：2025-11-13
演化之美：未來生物聯想創作 06:30
video 演化之美：未來生物聯想創作
國立臺北商業大學數位多媒體設計系/國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國小3-4年級
閱讀關於演化的繪本，進行未來生物聯想創作，雷雕燈片，使用積木製作燈座完成夜燈。（STEAM課程）（環境議題）
觀看次數238
修改日期：2025-11-13
藝術瑰寶
web 藝術瑰寶
梁政道/桃園市立龍安國小國小6年級
能了解公共藝術在生活中的意義、功能與重要性，並了解好的作品是可以與人互動。進而和同學一起討論公共藝術提案。並合作設計出不同的公共藝術作品。最後依據提案與討論，進行製作，呈現出作品想要表達的意涵。
點閱數386
下載數3
修改日期：2025-11-12
臺灣宗教藝術1（影片名稱：匠心入佛_Part1） 05:13
video 臺灣宗教藝術1（影片名稱：匠心入佛_Part1）
徐文俊/國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國中8年級
宗教藝術、傳統雕塑（佛像雕刻、泥塑工藝）
觀看次數458
修改日期：2025-11-10
臺灣傳統工藝3（影片名稱：織中有聲_Part2） 03:20
video 臺灣傳統工藝3（影片名稱：織中有聲_Part2）
徐文俊/國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫國中8年級
刺繡與織品藝術(傳統宮廷刺繡、原住民織布)
觀看次數359
修改日期：2025-11-10