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◎生命教育:培養探索生命根本課題的知能；提升價值思辨的能力與情意；增進知行合一的修養。
◎藝術領域:藝術活動之參與，以提升生活美感與生命價值，融入價值思辨的主題，則能在關懷在地及全球藝術時，理解與包容文化多元與差異。
◎認識與接受自己的情緒，並學習多元的抒發情緒方法。
資訊
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：表A-Ⅱ-3 生活事件與動作歷程。
學習表現：2-Ⅱ-1 能使用音樂語彙、肢體等多元方式，回應聆聽的感受。
C2 人際關係與團隊合作
B3 藝術涵養與美感素養
A1 身心素質與自我精進
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