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平衡設計：平面空間構成

108 次觀看 2025-11-08 video
國立臺北商業大學數位多媒體設計系 (國小視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫)
構圖、透視、平衡、視覺藝術、平面空間
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運用視覺空間感受，探討平面空間構成的重要性。
知識架構
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：視E-Ⅲ-3 設計思考與實作。
製作年份
2024
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2025-11-08

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