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國語科教學活動設計-林中國小
黃持正/縣立林中國小
國小4年級
性平融入國語文領域
點閱數756
下載數9
修改日期:2011-10-05
web
小書蟲閱讀單
黃玟雅/縣立臺西國小
國小3-6年級
記錄閱讀歷程
點閱數2145
下載數99
修改日期:2011-10-05
web
語言溝通
郭皇秀/市立大觀國小
國小5年級
言語溝通的重要性
點閱數708
下載數15
修改日期:2011-10-05
web
「說明文」的寫作引導
黃志芬/市立秀朗國小
國小6年級
高年級學生開始要練習寫「說明文」,但這種說理成分較重的文體,許多學生視為畏途,不是詞不達意、有理說不清,就是內容空洞、言之無物。希望透過全體學生共同體驗、討論、習寫的活動,建立學生寫說明文的成功經驗。
點閱數2054
下載數177
修改日期:2011-10-05
web
作文學習單
丁佳晴/縣立安南國小
國小3年級
作文學習單
點閱數3875
下載數1356
修改日期:2011-10-05
web
荒島求生大作戰
歐博明/市立秀朗國小
國小4年級
所謂設定情境作文,是指設定一種生活情境或虛擬情境,提供具體的事件、場景、主題,要求寫出適合特殊限制情境下的文章。
點閱數1448
下載數68
修改日期:2011-10-05
web
閱讀學習單
陳德昌/市立海山國小
國小1年級~國中7年級
可以讓學生在閱讀完一本書後,寫下書籍資料、心得、與優美詞句,並且畫出書中令你感到印象深刻的情景。
點閱數1805
下載數124
修改日期:2011-10-05
web
生命的春天
高國原/市立中和國小
國小1-6年級
靜思語故事集
點閱數873
下載數33
修改日期:2011-10-05
web
國語句型練習
郭皇秀/市立大觀國小
國小5年級
經由句型的練習寫作,練習語言表達能力。
點閱數13538
下載數1539
修改日期:2011-10-05
web
注音符號多元評量
陳尉婷/縣立林中國小
國小1年級
注音符號多元評量
點閱數3301
下載數561
修改日期:2011-10-05
1
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860
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982
確定