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「說明文」的寫作引導
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「說明文」的寫作引導
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黃志芬 (新北市市立秀朗國小)
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高年級學生開始要練習寫「說明文」，但這種說理成分較重的文體，許多學生視為畏途，不是詞不達意、有理說不清，就是內容空洞、言之無物。希望透過全體學生共同體驗、討論、習寫的活動，建立學生寫說明文的成功經驗。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小5-6年級(三)
2011-10-05
教學資源檔案連結
96-6-1.zip (107.00KB)
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