點閱數：497
下載數：32
點讚數：0
分享數：0
分享至：
web家鄉的小漁村～屯山六塊厝
屯山國小位於六塊厝漁港及大屯溪交接處，漁港建於1981年，屬於第四級漁港，是一座極具人文景象的漁村。周遭海岸包含了台灣各種不同的海岸地形，如沙岸、礫岸、岩礁海岸等，多變的地形也孕育了豐富多樣的潮間帶生物，而六塊厝漁港的興建不但有助於當地漁業，對觀光休閒的發展也相當有助益。而大屯溪更是溪流保護先驅們曾努力耕耘的一塊寶地，周遭自然資源豐富。所以希望藉由觀察、體驗、探索，並與自然環境進行第三類接觸，為孩子開創不同的視野。
| 關 鍵 字： | 海洋教育、屯山六塊厝、漁村文化 |
|---|---|
| 授權資訊： | 著作權所有 |
| 作者： | 新北市屯山國小(市立屯山國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 自然科學領域-自然科學 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | INg-Ⅱ-1 自然環境中有許多資源。人類生存與生活需依賴自然環境中的各種資源，但自然資源都是有限的，需要珍惜使用。 |
| 領域： | 語文領域-國語文 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Bb-Ⅱ-1 自我情感的表達。 |
| 學習表現： | 5-Ⅱ-11 閱讀多元文本，以認識議題。 |
| 領域： | 社會領域-社會 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用，和其居住地方的自然、人文環境相互影響。 |
| 學習表現： | 2a-Ⅱ-1 關注居住地方社會事物與環境的互動、差異與變遷等問題。 |
| 議 題： | 環境教育 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | A1 身心素質與自我精進 A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
屯山海洋教育教案-家鄉的小漁村屯山六塊厝.zip (593KB)
test.pdf
準備中
資源評論或心得分享