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生病(受傷)記-資源代表圖
web 生病(受傷)記
藍育華/江翠國小國小3年級
一、生活經驗:從小到大,每個人或多或少都有生病的經驗,也許是感冒咳嗽,也許是跌倒受傷,也許是拔牙,或者是骨折……;輕者只要擦擦藥、吃點藥或打一針,重者就得住院、吊點滴,甚至需要開刀、縫傷口。在這過程中,孩子因切身感受病痛的滋味、看醫生的恐懼,進而逐漸體會到健康的重要,學習如何愛惜身體,並且常懷慈悲之心去關懷他人。二、寫作經驗:已學過順敘法描述事情的原因、經過、結果(11月份:運動會)。以96學年度康軒版三上國語第三單元「健康聽看聽」、第九課「住院日記」(如附件二)為主要寫作教材示例。
點閱數711
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修改日期:2011-11-28
親愛的!我們將國語課由黑白變彩色-翻轉學習在六丁-資源代表圖
親愛的!我們將國語課由黑白變彩色-翻轉學習在六丁
點閱數792
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修改日期:0002-11-30
成語教學簡報-資源代表圖
web 成語教學簡報
林佳蓉/花蓮縣北濱國小國小1-6年級
成語教學簡報語文/國語文
點閱數1270
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修改日期:2025-05-12
v3282 賣油翁 段落梳理(一)-資源代表圖
video v3282 賣油翁 段落梳理(一)
臺北市政府教育局國中7-9年級
賣油翁 段落梳理(一)
觀看次數343
修改日期:2019-12-09
注音符號拼音學習單-資源代表圖
web 注音符號拼音學習單
CATHERINE/縣立竹湖國小國小1年級
透過聯想的方式,幫助小朋友透過圖像來加深對注音符號的認識。
點閱數13998
下載數3226
修改日期:2012-11-09
貓咪-資源代表圖
web 貓咪
江盈姿/市立仁善國小國小1-2年級
學生藉由課文找出語句,再由語句找出字詞,最後藉由字詞分析出注音符號,進而認識注音符號。
點閱數507
下載數33
修改日期:2021-02-19
猜猜我有多愛你--教案-資源代表圖
web 猜猜我有多愛你--教案
邱薏婷/市立海山國小國小2年級
本主題為閱讀的延伸活動,主要藉由繪本內容引導學生做出肢體上的伸展,藉由肢體的運動回憶繪本內容,學習向喜愛的人表達愛意。並能藉由不同的閱讀方式,了解閱讀的多樣性,進而喜愛閱讀。
點閱數3298
下載數406
修改日期:2011-12-26
9 均間(結構的基礎)-資源代表圖
video 9 均間(結構的基礎)
林岳瑩/縣立文蘭國小國小1-2年級,國中7年級~國中9年級
書法就是書寫的方法,硬筆和毛筆只是工具不同,寫法都相同。均間(結構的基礎)寫字課綱的內容就是在實踐書法的五大基本功:均間、長短、粗細、映帶、平衡。其中均間是基本功的基礎,做好均間,字就工整。均間就是筆畫的間距均等,也就是筆畫之間的留白要等寬。寫字要在均間的架構下分出筆畫長短,這是書法結構具體的法則。
觀看次數1
修改日期:2019-11-27
五年甲班閱讀實施計劃-資源代表圖
web 五年甲班閱讀實施計劃
胡志賢/縣立博愛國小國小5年級
1、引起學生對文字探究的好奇心2、享受閱讀帶來的成就感3、增加對文字的感受力4、累積大量的語彙資料5、增進作文、語文發表的能力
點閱數483
下載數13
修改日期:2011-12-25
朝陽國小99年六年級讀報心得作文集-資源代表圖
web 朝陽國小99年六年級讀報心得作文集
蔡宜佳/縣立朝陽國小國小1-6年級
作文集
點閱數1222
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修改日期:2011-10-03