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搜尋相關的資源 7,986 筆
單一活動教學示例-聽說讀寫006-資源代表圖
web 單一活動教學示例-聽說讀寫006
蔡依蘭/新竹縣竹北市博愛國民小學國小5年級~國中9年級
透過google表單的設計，讓教師可以快速得知學生的學習起點，決定教學策略的擬定，學生亦能立即覺察自己的學習所得。
點閱數228
下載數0
修改日期：2024-05-08
翰林 國語 3上 – 統整活動二 朗讀指導-資源代表圖
web 翰林 國語 3上 – 統整活動二 朗讀指導
羅怡青/縣立同光國小國小3年級
朗讀，是另一種讓學生熟悉課文的方式。透過不同語氣的朗誦，讓自己與聆聽的人都進入到筆者的世界中。用不同的音調展現出的成果，學生也享受到另一種閱讀的樂趣。
點閱數443
下載數12
修改日期：2019-10-31
元曲的概況-資源代表圖
web 元曲的概況
陳玉惠/縣立文光國中國中8年級
元曲的概況
點閱數660
下載數74
修改日期：2024-07-16
作文：校慶運動會-資源代表圖
web 作文：校慶運動會
楊秀容/縣立寧埔國小國小3-6年級
利用心智圖將校慶運動會重點摘錄，幫助學生完成作文。
點閱數2012
下載數115
修改日期：2011-12-05
聰明補給站1-小貓-資源代表圖
web 聰明補給站1-小貓
王靜慧/市立大仁國小國小1年級
由童詩導讀 進入貓咪特徵介紹 結合小朋友的生活經驗 認識常見的動物
點閱數459
下載數10
修改日期：2011-12-08
【特教班】國語領域-冷冷的冬天-資源代表圖
web 【特教班】國語領域-冷冷的冬天
許紫姍/市立同德國小國小1-6年級
以特教班為出發設計，以國語文領域為教案內容的智慧教室教學計畫。
點閱數1874
下載數134
修改日期：2019-05-14
唉呀！誤會大了~打破豬謠言-資源代表圖
web 唉呀！誤會大了~打破豬謠言
范斯寒/市立瑞塘國小國小3-4年級
國語文結合數位閱讀
點閱數1571
下載數97
修改日期：2022-01-07
國中三年級上學期課本第八單元―再見，西莎-資源代表圖
web 國中三年級上學期課本第八單元―再見，西莎
黃淑貞、林美齡/嘉義縣立六嘉國民中學國中7-9年級
使用網路上資源讓學生自主練習唸讀。加上流浪狗議題，讓學生在唸讀及意義段落了解外，還有對生命的尊重。懂得不隨意丟棄寵物。
點閱數813
下載數9
修改日期：2020-11-14
動物狂歡節-資源代表圖
web 動物狂歡節
陳明珠/縣立德高國小國小3-4年級
動物狂歡此繪本書，透過播放ppt介紹繪本故事，讓學生能藉由故事學習同理心，培養友愛的態度。再藉由角色扮演及替身的技巧，讓孩子嘗試自我表達。從即興的創作過程中激發學生的潛能，讓學生體驗多元的學習方式。最後能從戲劇的自我投射中，演出生命的真我，反應內心最真實的情緒。
點閱數2990
下載數319
修改日期：2011-12-05
1-2-2-13ㄨㄚ、ㄨㄛ-資源代表圖
video 1-2-2-13ㄨㄚ、ㄨㄛ
臺中市政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支，適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第27支，以語言學習模式進行腳本設計：句子--語詞--字--符號，學會此影片的核心概念(ㄨㄚ、ㄨㄛ)，並透過正拼及反拼教學，熟練拼音。3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫，並反覆觀看，以達到最佳學習效果。
觀看次數1150
修改日期：2019-09-10