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搜尋相關的資源 8,243
牙牙學語-資源代表圖
web 牙牙學語
范瑞冬/縣立西門國小國小3-4年級
桃園縣民國小牙牙學語方案
點閱數586
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修改日期:2010-12-24
書法課簡報-資源代表圖
web 書法課簡報
賴瑾萱/市立忠義國小國小3-4年級
書法課簡報
點閱數1029
下載數78
修改日期:2011-11-06
為你守護的背影-資源代表圖
web 為你守護的背影
紀如珊/私立淡江高中附設國中國中7年級
由朱自清背影一課延伸的作文教材ppt簡報
點閱數680
下載數77
修改日期:2011-10-13
翰林版第六冊第六課求之若渴永保傻勁-資源代表圖
web 翰林版第六冊第六課求之若渴永保傻勁
陳建丞/市立豐南國中國中9年級
該課設計結合十二年國教生涯輔導議題來編寫,裡面有該課內容的深入討論,以及提供類似的演講文稿,作為教師課外教材的延伸或補充
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修改日期:2016-09-28
1075-第六課山坡上的學校(2-1)-小一國語(翰林)-資源代表圖
配合翰林版國語課本 國小一年級上學期 第六課山坡上的學校配合翰林版國語課本 國小一年級上學期 第六課山坡上的學校配合翰林版國語課本 國小一年級上學期 第六課山坡上的學校
觀看次數584
修改日期:2021-09-10
走過小巷-新詩學習單-資源代表圖
web 走過小巷-新詩學習單
楊雅婷/龍潭國小國小2年級
配合康軒二年級課文:走過小巷新詩延伸學習單(大綱+作文)
點閱數4643
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修改日期:2024-07-16
敘事類記敘文的教學方案〈計畫寫作〉-資源代表圖
web 敘事類記敘文的教學方案〈計畫寫作〉
蔡玉貞/市立惠文國小國小4年級
敘事類記敘文是記敘文中最大的次文類,也是國小學生在記敘文中最熟悉的部分。「敘事類記敘文」乃以描述事件為中心的記敘文,其著眼點在展現事件過程,反應事件本質與意義。它以紀錄事件為主,著重事件之起因、發生、經過與結果,透過事件來表達作者的見解與感受。這個『學○○○○』的教學方案,能指導學生找出印象最深刻的第一次學習,有什麼?為什麼?可以結合「由不會到會的過程」、「思維的情節高低起伏」、「經驗的感觸或收穫」的敘寫?相信對學生在這類型的寫作認識上,會有更近一步的認識與實作。
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修改日期:2011-11-15
6-2多元選修線上課程_日文_ 購物----數字-資源代表圖
video 6-2多元選修線上課程_日文_ 購物----數字
英語文學科中心/市立左營高中國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本影片提供了多元選修線上課程_日文_ __第六週第二節,購物----數字
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修改日期:2021-01-21
翰林版七年級國文第四課絕句選-資源代表圖
web 翰林版七年級國文第四課絕句選
黃淑慧/縣立新生國中國中7年級
上課講義
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修改日期:2012-10-21
小雨蛙等信-資源代表圖
web 小雨蛙等信
白政強/市立三重國小國小2年級
請根據大家一起歸納的課文人物、時間、地點、原因、經過,寫出這一個的結果,並試著寫出這一課的課文大意。
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修改日期:2011-09-29