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搜尋相關的資源 8,350 筆
國語文領域學習單-資源代表圖
web 國語文領域學習單
王政元/縣立富山國小國小5年級
結合國語科(五上)創世基金會訪問記與資訊工具，深入瞭解基金會網站資訊與運作，並搜尋一粒麥子基金會網站資訊，從不同公益服務性質的基金會進行比較，開展學生對公益服務的認識，提昇社會參與、公益服務的熱忱。
點閱數580
下載數15
修改日期：2011-12-23
當豬頭同在一起-資源代表圖
web 當豬頭同在一起
丁贊仁/市立仁愛國小國小5年級
五年級閱讀存摺學習單
點閱數945
下載數23
修改日期：2011-11-10
文意讀進去，作文寫出來-資源代表圖
web 文意讀進去，作文寫出來
楊惠雯/市立東興國中國中7年級
範圍：國中國文翰林版第一冊第一 ~ 三課 ( 夏夜、論語選、雅量 )1. 透過此三篇課文，進行文意解析。2. 賞析此三篇課文主旨。3. 對應三篇課文出現的寫作及修辭技巧，應用練習。4. 了解並學習此三篇文章中所運用的寫作技巧，再靈活運用於書寫作文。
點閱數414
下載數22
修改日期：2021-02-21
登月先鋒-資源代表圖
web 登月先鋒
鄒本洲/市立楊梅國小國小6年級
1.能了解登陸月球是人類一大創舉。2.能培養追求夢想，實踐自我的態度。3.能引發對宇宙的好奇，激發探索宇宙的興趣。
點閱數167
下載數2
修改日期：2024-11-01
教材_10-譬喻修辭教學-資源代表圖
web 教材_10-譬喻修辭教學
桃園縣教育處/數位教育科國小4-6年級
桃園縣98年度資訊融入教學學習社群(資訊融入)績優教師團隊義盛國小『小烏來Power修辭達人 』
點閱數769
下載數45
修改日期：2010-12-30
單一活動優化示例編號：國小國語 2024-006-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號：國小國語 2024-006
林玲如/臺北市明湖國小國小5年級
運用Keynote模板，以討論教學法與學生自學，進而書寫一篇議論文。
點閱數187
下載數2
修改日期：2024-10-14
SDGs 永續發展17個目標說法／17の目標の言い方-資源代表圖
video SDGs 永續發展17個目標說法／17の目標の言い方
淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」「TANKOU日本文化塾」製作。目的在於提供國民中小學「彈性學習課程」實施國際教育，導入日語與日本文化學習，或開設日文相關社團的補助教材之用。普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
觀看次數559
修改日期：2021-02-23
1-2-2-20ㄛ、ㄡ區辨-資源代表圖
video 1-2-2-20ㄛ、ㄡ區辨
臺中縣政府教育局國小1-2年級
1.注音符號系列影片共有55支，適合沒有注音符號學習基礎或對注音符號學習概念模糊的學習者觀看。2.此影片是系列影片中的第34支，以語言學習模式進行腳本設計3.此影片建議於觀看時跟著教學者發音及習寫，並反覆觀看，以達到最佳學習效果。
觀看次數1553
修改日期：2019-09-10
高年級閱讀指導-我的爸爸是流氓4-資源代表圖
web 高年級閱讀指導-我的爸爸是流氓4
岳惠芬/安平國小國小5年級
　　有感於近年來，家長與學生相處間偶有聽聞學生因處事不當，惹得父母親焦急動怒，甚至對於學生會有動手打駡的情形。因而，藉由此次閱讀本中『我的爸爸是流氓』一文，來與孩子進行討論。透過影片的欣賞、解析和討論，讓孩子清楚知道，面對如此暴力時，應該可以如何應對。也讓孩子了解到，暴力習慣的養成會在不知不覺間就形成，而自己可能意識不到，等到有意識時傷害也許已經造成。故希望孩子能夠透過討論和反省，能夠避免暴力習慣的養成，也能保護自己免於暴力恐懼之中。
點閱數642
下載數24
修改日期：2024-07-16
你聽秋天在吟唱-資源代表圖
web 你聽秋天在吟唱
謝中中/嘉義市興安國小國小5-6年級
童詩的欣賞與寫作
點閱數481
下載數13
修改日期：2017-07-19