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1425-第四課請問(3-2)-小一國語(翰林)-資源代表圖
配合翰林版國語課本國小一年級上學期第四課請問
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修改日期:2022-10-08
1419-第四課請問(3-1)-小一國語(翰林)-資源代表圖
配合翰林版國語課本國小一年級上學期第四課請問
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修改日期:2022-10-08
1428-第四課請問(3-3)-小一國語(翰林)-資源代表圖
配合翰林版國語課本國小一年級上學期第四課請問
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修改日期:2022-10-08
給老師的一封信作文學習單-資源代表圖
web 給老師的一封信作文學習單
黃琇紋/縣立線西國小國小5-6年級
給老師的一封信作文學習單
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修改日期:2021-09-25
高年級作文教學-資源代表圖
web 高年級作文教學
李恩慈/臺東縣立紅葉國小國小6年級
以(我心目中的消防員)作文題材,引導學生習寫一篇作文.
點閱數1744
下載數87
修改日期:2011-12-27
童詩仿作-資源代表圖
web 童詩仿作
張韻純/苗栗縣立明德國小國小1年級
以翰林版國語首冊第五課為範例引導學生進行仿作
點閱數6922
下載數466
修改日期:2013-10-30
1434-第五課七彩的滑梯(3-1)-小一國語(翰林)-資源代表圖
配合翰林版國語課本國小一年級上學期第五課七彩的滑梯
觀看次數285
修改日期:2022-10-08
1427-第四課大個子,小個子(4-1)-小一國語(康軒)-資源代表圖
配合康軒版國語課本國小一年級上學期第四課大個子,小個子
觀看次數282
修改日期:2022-10-08
項脊軒志-資源代表圖
video 項脊軒志
高雄市政府教育局高中10-12年級
〈項脊軒志〉一文裡,作者歸有光以細膩深情的筆觸,緬懷他生命中三位重要的女性。
觀看次數338
修改日期:2019-12-08
填空式作文—當我被霸凌時-資源代表圖
web 填空式作文—當我被霸凌時
黃琳惠/市立海山國小國小5-6年級
許多人都視作文教學為畏途,許多孩子也害怕寫作,但是其實只要有足夠的引導,孩子就能寫出有模有樣的作文。學生或許有被霸凌的相關經驗,可將此經驗寫出作為開頭。正文可利用全班腦力激盪的方式,請學生說出遇到霸凌時該如何做,並將其寫在黑板,孩子可以從黑板上的眾多條件中挑選三個作為作文材料,更可分享自己親身的經驗。最後,可紓發自己對霸凌的感受,並寫出反霸凌專線作為結尾。此學習單是幫助不知如何下筆的孩子有脈絡可循,也可鼓勵聰明的孩子直接修改此學習單,以符合其寫作需求。
點閱數1193
下載數79
修改日期:2011-10-25