:::
:::
資源分類
國語文-
過濾條件

搜尋相關的資源 8,350
1353-第一課拍拍手(4-1)-小一國語(康軒)-資源代表圖
配合康軒版國語課本國小一年級上學期第一課拍拍手
觀看次數311
修改日期:2022-10-08
1350-第七課國王的新衣裳(4-1)-小二國語(康軒)-資源代表圖
配合康軒版國語課本國小二年級上學期第七課國王的新衣裳
觀看次數293
修改日期:2022-10-08
1351-第七課不一樣的故事(3-1)-小二國語(翰林)-資源代表圖
配合翰林版國語課本國小二年級上學期第七課不一樣的故事
觀看次數210
修改日期:2022-10-08
1349-第七課等兔子來撞樹(4-1)-小二國語(南一)-資源代表圖
配合南一版國語課本國小二年級上學期第七課等兔子來撞樹
觀看次數418
修改日期:2022-10-08
1348-認識不一樣的國語課本-小一國語(翰林)-資源代表圖
配合翰林版國語課本國小一年級上學期認識不一樣的國語課本
觀看次數238
修改日期:2022-10-08
1347-認識基本筆畫+國字真簡單-小一國與(康軒)-資源代表圖
配合康軒版國語課本國小一年級上學期國字基本筆畫+國字真簡單
觀看次數244
修改日期:2022-10-08
台灣的經濟植物 蘭花-資源代表圖
web 台灣的經濟植物 蘭花
陳麗如/縣立南陽國小國小1-6年級
台灣的經濟植物 蘭花
點閱數1472
下載數1
修改日期:2011-10-12
良馬對學習講義-資源代表圖
web 良馬對學習講義
曾宇龍/市立武崙國中國中7-9年級
文章結構、延伸閱讀
點閱數1980
下載數343
修改日期:2013-02-21
美麗新視界-資源代表圖
web 美麗新視界
黃義峰/志學國小國小5-6年級
一、認識地區性與全球性的環境議題,進而瞭解與感受環境問題對人類生活的影響。二、知道人與自然之間的互動關係,隨著人類生存方式的發展而有著顯著的不同,唯有在人類自覺人類只不過是整個生態體系中的一份子,以致尊重自然、維持生態平衡是人類的基本責任時,才能使地球上的生態永續發展。三、讓學生了解人與環境或與當地區產業生態間的關係。
點閱數786
下載數32
修改日期:2025-05-12
ios
feedly-資源代表圖
app feedly
葉士昇/高雄市市立前鎮區民權國小國小1年級,國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
有沒有想過有天可以接收自己想要學的資訊,並且這些資訊會自己集中到你的手機來呢?別懷疑,feedly就是這樣一個簡單卻很個人化的服務。透過這個app,找到你要想要的議題、訂閱,接著就等著每天接收最新資訊囉! 葉士昇 feedly 一、 以往喜歡的內容每次都要上網站看,如果網站支援RSS,透過簡單的工具我們就可以讓資訊自己送上門,對學生蠻有吸引力的。二、 學生訂閱的訊息以運動類或是追星類別較多,以後可以慢慢導入學習。三、 這個工具還可以跟pocket、evernote、onenote等工具結合,形成自己的離線閱讀資料庫,可以善用零碎時間閱讀喔!四、 透過這個課程我們慢慢跟學生加入「訂閱」、「關鍵字」等概念,甚至進一步使用google news和google進階搜尋的功能,進一步的優化資料的找尋工作。
點閱數762
下載數0
修改日期:2024-05-30