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一、認識地區性與全球性的環境議題,進而瞭解與感受環境問題對人類生活的影響。 二、知道人與自然之間的互動關係,隨著人類生存方式的發展而有著顯著的不同,唯有在人類自覺人類只不過是整個生態體系中的一份子,以致尊重自然、維持生態平衡是人類的基本責任時,才能使地球上的生態永續發展。 三、讓學生了解人與環境或與當地區產業生態間的關係。
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小5-6年級(三)
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國小5-6年級(三)
2013-11-16
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