:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件
搜尋相關的資源 9,969 筆
我是行道樹-資源代表圖
web 我是行道樹
廖玉碧/基隆市安樂國小國小2年級
藉由圖片改編簡短句型.讓學童正確了解行道樹及其重要性
點閱數501
下載數11
修改日期：2014-06-23
我是行道樹-資源代表圖
web 我是行道樹
廖玉碧/基隆市安樂國小國小2年級
藉由圖片教導學童正確了解行道樹及其重要性
點閱數667
下載數17
修改日期：2014-06-23
基隆市安樂國小生命教育議題融入教學教案設計-資源代表圖
web 基隆市安樂國小生命教育議題融入教學教案設計
藍慶遠/基隆市安樂國小國小6年級
以季札掛劍的故事讓學生了解誠信的重要
點閱數1510
下載數48
修改日期：2014-06-23
從家鄉守護海洋-資源代表圖
web 從家鄉守護海洋
李麗鈴/市立中正國小國小4年級
認識家鄉代表性漁獲及捕撈方式，探討近年漁獲減少原因，及挑選食用魚類減少對海洋生態食物鏈的破壞，以求海洋資源的永續經營。
點閱數667
下載數18
修改日期：2014-06-18
康軒版四下第九課照亮地球的發明家-文本分析-資源代表圖
web 康軒版四下第九課照亮地球的發明家-文本分析
張宏誠/市立中和國小國小4年級
上課前整理出來的文本分析,也是製作上課用ppt的原始想法!
點閱數670
下載數23
修改日期：2014-06-17
國語齊步走-資源代表圖
web 國語齊步走
洪嘉蕙/市立中華國小國小1-2年級
1.ㄣㄥ辨別：透過小貓打排球，讓學生辨別國字或注音中包含ㄣ、ㄥ的不同。2.翹舌音辨別：透過猴子接掉落的國字或注音，讓學生變別翹舌音。
點閱數1323
下載數136
修改日期：2014-06-16
未走之路-資源代表圖
web 未走之路
陳秋媛/基隆市銘傳國中國中9年級
結合生涯發展試探路徑
點閱數942
下載數64
修改日期：2014-06-11
作文-小寶貝-資源代表圖
web 作文-小寶貝
連友賓/基隆市港西國民小學國小3年級
分段大網教學
點閱數979
下載數104
修改日期：2014-06-11
地牛換肩-資源代表圖
web 地牛換肩
洪菁君/縣立橋頭國小國小2-3年級
由於台灣地理位置的特殊，時常要面對不同的災害威脅，例如：地震、颱風、土石流等，所以更不能輕忽防災之重要性。因此，設計此繪本，提醒國人「從小做起」，希望引起大眾的共鳴，繼而從中習得防災教育的價值概念與好習慣的養成，進而達到環境教育的目的。
點閱數1141
下載數125
修改日期：2014-05-23
海洋教育-資源代表圖
web 海洋教育
陳美儒/宏仁國小國小5年級
實地參訪後，透過觀察和討論，寫出完整句子和短文。
點閱數892
下載數24
修改日期：2014-05-16