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能透過資料收集、實際踏查海豐社區、拜訪社區人士,了解海豐社區在地理位置、人文發展與產業活動的古往今昔與變遷,進而培養規劃活動之能力、愛鄉土的情懷。並能透過溼地相關資料之收集、實際踏查新虎尾溪出海口溼地,了解溼地特色與分布情形,並觀察和認識溼地環境與溼地生物的特殊構造與功用,進而培養愛護自然生態環境的情操。
資訊
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小5-6年級(三)
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國小5-6年級(三)
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