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小光刷油漆(視覺封閉學習單)-識字
蔡峰源/喜樹國小
國小1-3年級
利用視覺封閉的概念設計的教材,從填補生字筆劃的過程中,可以了解學生是否以認得生字,並了解學生腦部是否發展良好,並結合句子重組,讓學生能完整的拼湊出句子,本教材可延伸照樣照句。
點閱數1457
下載數152
修改日期:2022-02-14
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國語教學活動設計
謝春榮/海佃國小
國小4年級
認識原住民的生活習性
點閱數1485
下載數77
修改日期:2022-02-14
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社會科珍愛大地
陳麗足/海佃國小
國小4年級
以康軒國語(第一單元)、翰林社會(第二單元)當為主體架構,從認識大地之美為出發點,進而體認家鄉的地形、氣候與水資源。在上完國語第一單元之後我們希望學生不只是欣賞本土的景觀,能藉由對家鄉的認同,擴大視野,了解台灣,更能培養出心懷感激,疼惜這塊土地上的人事物。
點閱數1150
下載數27
修改日期:2022-02-14
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人物特寫練習
邱楚雯/金城國中
國中7-9年級
人物特寫練習學習單
點閱數862
下載數59
修改日期:2022-02-14
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生字預習單
葉怡安/大同國小
國小1-6年級
生字預習單讓生字學習更有趣
點閱數4232
下載數1335
修改日期:2022-02-14
web
等待冬天
邱燕萍/崇明國中
國中9年級
1.認識冒題法的寫作方式 2.學習寫作描寫景物的文章 3.瞭解路寒袖的成就
點閱數1093
下載數22
修改日期:2022-02-14
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另類家庭火災Ⅰ
洪淑琴/海佃國小
國小5-6年級
本課程設計內容,搭配繪本教學,引導學童討論家庭暴力的意義。
點閱數870
下載數28
修改日期:2022-02-14
web
智救養馬人-猜字謎之生字筆順教學
羅儀鳳/東山國小
國小5年級
透過猜字謎的方式,讓學童分組先進行本課生字之謎語出題,教師在旁輔助,於下節課透過PPT教學媒體之運用,進行生字筆順之教學。
點閱數1430
下載數133
修改日期:2022-02-14
web
傘季
邱燕萍/崇明國中
國中9年級
1.認識周芬伶的寫作特色 2.學習作者化用典故的寫作手法 3.學習寄物以抒情的寫作手法 4.體會作者對細小微物的發想之情
點閱數707
下載數19
修改日期:2022-02-14
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修辭法教學~轉化
陳秀吟/海佃國小
國小5-6年級
透過學習讓學生能掌握轉化修辭的相關知識,正確流暢的遣詞造句。進而在寫作中,能適切的運用轉化修辭,發揮豐富的想像力,以增加文章的變化和美感。
點閱數2574
下載數166
修改日期:2022-02-14
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