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搜尋相關的資源 8,634 筆
三國演義-資源代表圖
web 三國演義
沈琡惠/市立土城國小國小6年級
回顧草船借箭一課，並向學生介紹三國演義及三國志，最後在針對三國演義中的人物做深入的介紹。
點閱數1272
下載數129
修改日期：2011-12-04
記敘文-我最懷念的一個地方-資源代表圖
web 記敘文-我最懷念的一個地方
吳香儀/市立新興國小國小4年級
運用學習單的引導讓學生練習記敘文體的習寫，再區分出文章的開頭、經過、結果，採以五感的描述，將地方中令學生最有印象和有趣的事件敘述出來。
點閱數1036
下載數79
修改日期：2011-12-04
記敘文學習單-我最懷念的一個地方-資源代表圖
web 記敘文學習單-我最懷念的一個地方
吳香儀/市立新興國小國小4年級
運用學習單的引導讓學生練習記敘文體的習寫，再區分出文章的開頭、經過、結果，採以五感的描述，將地方中令學生最有印象和有趣的事件敘述出來。
點閱數1912
下載數124
修改日期：2011-12-04
繪本教學：好好愛阿迪 學習單 作者：黃淑苑-資源代表圖
web 繪本教學：好好愛阿迪 學習單 作者：黃淑苑
黃淑苑/市立社口國小國小3年級
將繪本好好愛阿迪一書,於上課中以說故事方式讓學生一起來思考,如果在我們生活周遭有遇到阿迪這樣的人,我們該用何種態度來對待他們,與他們相處,建立誠信,愉快的世界.
點閱數1848
下載數123
修改日期：2011-12-03
國語課程延伸教學─時間-資源代表圖
web 國語課程延伸教學─時間
江佳芳/市立海山國小國小3年級
配合南一三上國語課程第三單元【寶貴的時間】，讓學生除了透過課文了解時間的重要之餘，還能依學習單整理的時間成語、佳句、唐詩，來理解時間與求學的習習相關。學生既增添語文程度，又能學習將成語、佳句及唐詩運用於寫作之中，並體會時間的寶貴。
點閱數740
下載數26
修改日期：2011-12-03
小泰山-資源代表圖
web 小泰山
李靜慧/市立復興國小國小4-5年級
圖書學習單
點閱數431
下載數15
修改日期：2011-12-02
預測策略-資源代表圖
web 預測策略
蕭玉佳/市立五股國小國小2年級
閱讀理解策略：預測策略－藉由團體討論，喚起大腦主動閱讀，能在閱讀中證實自己的預測而有成就感。
點閱數553
下載數51
修改日期：2011-12-02
預測策略-資源代表圖
web 預測策略
蕭玉佳/市立五股國小國小4年級
三、 觀賞動畫成果呈現方式（三擇一，學習單為全班交、宣傳或書評僅需一班1張）：（一）學習單－全班完成學習單（二）宣傳海報－為本書打廣告，寫簡介或值得推薦的精彩處，並加上插圖。（環保起見，請多利用教材海報之背面空白處）（三）書評－寫出書中佳句賞析、對本書的感觸或評論、讀後的收穫、新知識大發現、與課本內容的相關處…等皆可，歡迎加上插圖。（亦請利用教材海報）
點閱數372
下載數15
修改日期：2011-12-02
預測策略-資源代表圖
web 預測策略
蕭玉佳/市立五股國小國小4年級
三、 觀賞動畫成果呈現方式（三擇一，學習單為全班交、宣傳或書評僅需一班1張）：（一）學習單－全班完成學習單（二）宣傳海報－為本書打廣告，寫簡介或值得推薦的精彩處，並加上插圖。（環保起見，請多利用教材海報之背面空白處）（三）書評－寫出書中佳句賞析、對本書的感觸或評論、讀後的收穫、新知識大發現、與課本內容的相關處…等皆可，歡迎加上插圖。（亦請利用教材海報）
點閱數699
下載數24
修改日期：2011-12-02
預測策略-資源代表圖
web 預測策略
蕭玉佳/市立五股國小國小4年級
三、 觀賞動畫成果呈現方式（三擇一，學習單為全班交、宣傳或書評僅需一班1張）：（一）學習單－全班完成學習單（二）宣傳海報－為本書打廣告，寫簡介或值得推薦的精彩處，並加上插圖。（環保起見，請多利用教材海報之背面空白處）（三）書評－寫出書中佳句賞析、對本書的感觸或評論、讀後的收穫、新知識大發現、與課本內容的相關處…等皆可，歡迎加上插圖。（亦請利用教材海報）
點閱數477
下載數21
修改日期：2011-12-02