電影-梁雅晴老師分享的資料

宜蘭地區節能減碳—地熱與生物燃料電池及各項能源

閩南語輔助教材

閩南語教學實務分享

草bŭ sui 噹噹

閩南語教學活動設計與實務分享-活動設計與實務分享

社會學習領域鄉鎮市本土教材教學設計

第五章 河川

Padlet是一個管理文件的雲端網站，它的概念像是一個電子牆，每一個電子牆會有一個唯一的網址，它可以讓你貼上許多不同格式的內容，包括網頁、圖片、影片、文件等，全部結合在一個專案裡，你可以直接在電子牆上開啟檔案，Padlet會使用雲端技術來預覽文件的內容，更好的是你可以邀請其它的使用者共同協作一面電子牆。 曾佳怡 Padlet Padlet除了iPad的APP之外還有web版本，教師或學生並不一定要使用iPad，只要利用電腦或平板的瀏灠器就可以建立或修改電子牆的內容。在實際教學上，教師先將學生分組，每一組分配一臺iPad或平板，各組學生自行分工，負責資料收集、分析、統計和報告的製作，最後再將報告內容貼文在指定的電子牆上，教師利用班級電腦開啟網頁版的Padlet，將不同組別的報告展示給同學觀看，可使學生互相觀摩其成果。 Padlet最大的好處是可以容納不同的檔案類型在同一面電子牆上，且又有協同合作的功能，大家集思廣義將成果放在同一個地方，再也不用東帶一個檔案，西帶一個檔案，不同的檔案還要由不同的程式開啟。一切資料放在雲端上，能夠即時取用，加上適當的隱私權設定，針對不同的對象，開放不同的權限，讓資料內容更加安全，如果你需要一個管理不同文件的雲端網站，Padlet會是個不錯的選擇。

本課透過課文描述，介紹花園裡可以透過耳朵、眼睛、鼻子，觀察到小鳥、小草、小花的聲音、外形和氣味。依據課文描述，上台在觸屏上繪出自己在花園裡觀察到的動物和植物，向同學描述並分享感想。