恐龍谷大冒險

鄧公書庫導讀單---台灣森林共和國

配合課文" 青鳥就在身邊" 對於幸福的各種面向加以觀察寫作

妖精老屋學習單

鄧公書庫導讀單---肉腳少棒機車兄

翡翠樹蛙

文學的源頭就是土地；沒有土地，就沒有文學。透過《閱讀文學地景》叢書，讓文學與地方結合，啟動你我對家鄉的感情記憶，並深入了解先民賴以生存的土地變遷軌跡；《閱讀文學地景--新詩卷》有大山大水的壯闊，亦有小景小點的優雅情深。詩人如樹，緊緊扎根於土地，是勇於挑戰的勇士，是境界超凡的哲人，他們領略風、雨、日、月，熱情擁抱人群，穿梭於光陰，化成動人詩篇。 劉克襄曾寫道：「站在太魯閣峽谷，我的腦海裡隨即浮現楊牧、陳列、陳黎和吳明益等人的散文和詩作。同樣地，我若佇立濁水溪畔，相信季季、吳晟和宋澤萊等人的小說和旅記，大概也會清楚地浮升……放眼觀之，凡臺灣之地，不論大山大水之區塊，抑或不起眼的小村小島，都有作家書寫的蹤影……作家在長年的生活歲月裡，以家園山川做為背景，展開生命悸動的書寫，描繪自己的成長，往往是一塊土地，最深沉感人的文字記錄和生活刻劃。以山川地理和風物文化為素材的文學地誌，經由作家的文字詮釋，每個時代也都會呈現不同的美學符號和標誌。土地會變遷，但他們以文字做為見證，展現地理景觀另一面的心靈風景，跟土地做微妙互動。」 走！透過詩歌曼妙的旋律，讓我們一起分享原鄉土地的喜悅與感動。

鄧公書庫導讀單---自私的巨人

(一)透過戶外教學體驗與探索活動，學習珍重自然，培養愛與關懷的情操(二)探訪淡水的人文風情、環境及人文歷史，讓在小朋友體驗各環境的特 色。(三)認識自然環境和生活的關連性並學習與大自然和平相處的能力，培養 愛護大自然的情操。(四)）透過體驗淨水活動活動，讓小朋友面對大自然環境與地球暖化問題 討論，並引導小朋友影響家庭並全家生活環保，達到節能省碳的成 效。

讓學生體會工作對人們的意義，並學習面對工作的正確態度，並堅持夢想，從工作中找到人生方向。