1學生能透過發表與討論，了解故事的意涵2.學生能更加了解友情之互信互諒的真諦

（1)經由繪本『暖綿綿的禮物』的講述，引導兒童瞭解書本內容所傳達的意義。（2）藉由提問，培養學生思考能力。（3）認識自然界裡身上有毛的動物。（4）養成學生關懷他人，願意與人分享的情操。

教學心得: 一個居住在窮鄉僻壤的蕃薯囝仔，到底能從中得到什麼樂趣呢？這是現代的孩子需要增添生活樂趣的一本書，也是忙碌的大人所必備的精神食糧，這本書會帶領大人和小孩一起搭時光機回到二、三十年前的時代，一同經歷那個物資缺乏但單純快樂及知足感性的年代！教學省思: 快樂的童年經歷對許多人來說或許並不算什麼，但黃振裕老師從中所培養出感恩及樂觀的性格，正是臺灣人最真切的寫照，也是現今孩子們無法從生活中體會的遺憾。

楚辭

本教案主要目的是教導學生認識夏季的傳染病且能製作香包並培養愛護環境衛生的情操。

二上為學一首示子姪教案

1.應用「那默默的一群」一文中體悟敦厚樸實的風範，正是社會最需要的無名英雄。2.並做口頭報告及完成心智圖。

1.我們常鼓勵孩子多閱讀，對低年級的孩子來說，繪本的閱讀是最具吸引力的。 「我們這一班」，故事中的題材反映出兒童的社會問題和日常經驗，對於兒童的情感和情緒有不同的看法，透過老師深入淺出的引導，並藉由討論、分享、溝通，讓孩子愛上閱讀，並從閱讀中有所收穫。2.在討論的過程中，可以發現每個孩子對於故事的理解力差異很大，因此感受也不同。3.現在的孩子普遍受到無微不至的呵護，因此任何的給予都會視作理所當然，而不知為何要感謝，也就是說「無感」。針對這種情形，家長和老師要在適當時機告訴孩子事情的道理和緣由，提醒孩子去推敲在不同狀況下的應對，對於身邊的師長和家人朋友要心存感謝，珍惜手中所擁有的幸福。

曲子詞與長短句

選取七首節日唐詩讓學生藉由剪 摺 彩繪之過程做成自己的唐詩小書