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低年級閱讀指導-我們這一班
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低年級閱讀指導-我們這一班
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我們這一班

1.我們常鼓勵孩子多閱讀,對低年級的孩子來說,繪本的閱讀是最具吸引力的。 「我們這一班」,故事中的題材反映出兒童的社會問題和日常經驗,對於兒童的情感和情緒有不同的看法,透過老師深入淺出的引導,並藉由討論、分享、溝通,讓孩子愛上閱讀,並從閱讀中有所收穫。 2.在討論的過程中,可以發現每個孩子對於故事的理解力差異很大,因此感受也不同。 3.現在的孩子普遍受到無微不至的呵護,因此任何的給予都會視作理所當然,而不知為何要感謝,也就是說「無感」。針對這種情形,家長和老師要在適當時機告訴孩子事情的道理和緣由,提醒孩子去推敲在不同狀況下的應對,對於身邊的師長和家人朋友要心存感謝,珍惜手中所擁有的幸福。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小1-2年級(一)
2013-12-24
教學資源檔案連結

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