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跨領域數位課程-單車小旅行-資源代表圖
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蔡香玲/新北市永和區秀朗國民小學國小5-6年級
國語文、社會、綜合
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修改日期:2025-06-26
細菌培養照片4-資源代表圖
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李信男/桐林國小國小4年級
細菌培養照片
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修改日期:2011-11-15
找朋友--方-資源代表圖
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林爭美/縣立新生國小國小3-4年級
找出和方同部件的字
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曠野迷蹤閱讀單-資源代表圖
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陳玉琪/基隆市七堵國民小學國小5-6年級
加強語文閱讀理解.
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修改日期:2012-12-24
閱讀教學--毛頭小鷹-資源代表圖
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陳佳菱/文元國小國小1-2年級
毛頭喜歡演戲、表演,爸爸希望他長大後做律師或醫生,請你猜猜看:毛頭長大後的工作到底是什麼呢?
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修改日期:2022-02-14
你聽秋天在吟唱-資源代表圖
web 你聽秋天在吟唱
謝中中/嘉義市興安國小國小5-6年級
童詩的欣賞與寫作
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修改日期:2017-07-19
一萬五千元的學生證-資源代表圖
web 一萬五千元的學生證
林亭邑/市立上田國小國小5年級
此堂課上課前先以KAHOO,引起學生學習動機,聯結學生舊經驗。本教案結合觸屏、平板電腦和LOILONOTE教學軟體功能,例:搶答、截圖、分享等輔助,與學生進行互動教學並即時回饋。課本、小組互動與上台發表等教學流程穿插進行,讓課堂變得活潑有變化,目的使學生專注力提升,並以達到最佳學習成果。
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修改日期:2019-05-14
android
trello-資源代表圖
app trello
林琨越/新竹市市立水源國小國小5年級~國中9年級
trello是一個針對工作專案處理所衍生的app,主要概念發想為「多人共同編輯」及「即時分享」。在逐漸普及的分組教學(抑或是學習共同體)的狀態下,經由trello的簡易介面,可使多人"同時" "同步"的上傳、下載、編輯作業。 林琨越 trello 【trello介紹】 無論您是管理一個團隊、自由職業者,寫一個劇本,或者只是做個簡單的列表,Trello可以確保你輕易的達到組織的概念。 像擁有超能力的一個白板,Trello是簡單易用和無限靈活。你會確切地知道需要去做的,誰去做到這一點,並且將會發生什麼未來。另外,你要做的就是同步和即時保存到雲中,使你的所有設備都始終保持最新的一切。隨著Trello,您可以創建板來組織你的工作的任何東西。使用它們獨奏,或邀請同事,朋友和家人一起工作。寫你的想法倒在Trello卡,並安排他們在名單上的板。添加細節,你的卡,如:•清單保持跟蹤待辦事項•註釋卡上的事情•加入照片和視頻•簡易的工作負責(誰負責甚麼工作,以及日期)【建議學生前置資訊技能】1.有google教育版帳號(經由open id,登入比較方便)2.基礎的中英打字。【教學建議環境】1.適用於合作學習、多人共同報告2.定期繳交作業(含圖文及影音作業為佳)【教學使用方法】1.教師可透過簡單的環境解說,使學生了解基本的操作。(建議1堂課)2.分配功課,學生自主尋找資料(教師可適時輔佐),將找尋到的所有資料放在trello的卡片上,並訂定時間及作業人員。3.課堂結束前,可提醒學生回家(或利用下課時間),記得完成待辦事項。【教學心得】1.因trello有pc版,教師端可透過手機即時檢查學生狀況,利用上課時間開啟pc版教學,使用相當方便。2.使用簡易,直覺式的拖拉方式,可簡化操作上的問題。3.經由標註特定人員及日期,可使分工更加明確。
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修改日期:2024-03-21
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video v5317 《紅樓夢》:劉姥姥四進榮國府
臺北市政府教育局高中10-12年級
《紅樓夢》:劉姥姥四進榮國府
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修改日期:2019-12-06
未來想像-2030報紙-資源代表圖
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周淑琴/市立仁愛國小國小5-6年級
未來想像
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修改日期:2012-11-14