低年級孩子的學習概念，是從自我擴展到他人，因此從自己居住相關的「家」為出發點，再進一步討論到居住社區，對比時間軸的時代建築改變，除了能讓孩子對生活課中的社區更有概念，也能融入不同領域的學習概念。

以個人品牌的概念解釋周敦頤與蓮花的關係

「鳥」之生字、生詞、文意，認識作者之著作與生平，並透過文章說明，了解「鳥」之內容，進而培養觀察自然環境的能力。

社會領域、語文領域

語文/國文/藝術領域/視覺藝術/自然領域

說明1.預估到站時間僅供參考，實際到站時間依路況及其它因素可能有差別。2.提供臺灣公路客運即時動態資訊、票價與時刻表查詢3.提供路線收藏功能，快速查詢路線資訊。4.依目前GPS所在位置提供附近站牌搭乘建議 郭芳裕 iBus_公路客運 說明1.預估到站時間僅供參考，實際到站時間依路況及其它因素可能有差別。2.提供臺灣公路客運即時動態資訊、票價與時刻表查詢3.提供路線收藏功能，快速查詢路線資訊。4.依目前GPS所在位置提供附近站牌搭乘建議通用於臺灣各縣市的公車，尤其是在候車時，應用此APP了解公車大約在什麼地點?大約何時可到站?在這炎炎夏日，可先躲至一旁的超市吹吹冷氣 等候車快進站時，再出來等候。可謂一舉數得啊!!

結合國語文與科技資訊，學習國語文知識，運用恰當文字語彙，抒發情感，表達意見。

結合國語文與科技資訊，進行跨領域探索，發展自學能力，奠定終身學習的基礎。

12年國教日語教學資源由淡江大學闕百華研究室(TANKOU日本文化塾)提供本影片簡介台日新年異同，以及吉祥物兔子擺設製作。

台日小學防災頭巾與避難訓練