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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,581
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創建一本漫畫的精簡版-資源代表圖
app 創建一本漫畫的精簡版
林淑婷/嘉義市市立崇文國小國小5年級~國中9年級,高中10年級,高職10年級
利用此App,學生可以發揮創意與想像力編輯屬於自己的漫畫。此App可以編輯照片,也可以修圖,孩子們在家不管用那一個系統都可以下載。 林淑婷 創建一本漫畫的精簡版 此App,雖然是英文介面,但因單字簡單,學生能輕易上手。可以利用可愛的動畫編輯出屬於自己漫畫,也可以在照片上做美編,學生玩得很開心。原則上,大部分的孩子都還滿喜歡(創建一本漫畫的精簡版程式),簡單的操作技巧就可以取代桌上型電腦軟體,例如:photocap。還記得上學期教孩子photocap軟體,孩子花兩節課創作公仔個人照,但因軟體介紹操作部分是屬於技術面,上玩課程後觀察,孩子們容易忘記操作過程;創建一本漫畫的精簡版程式,操作容易,孩子們也容易輕鬆學習、快樂學習,上完後也較不容易忘記如何操作。
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修改日期:2025-06-07
國語文領域學習單-資源代表圖
web 國語文領域學習單
王政元/縣立富山國小國小5年級
結合國語科(五上)創世基金會訪問記與資訊工具,深入瞭解基金會網站資訊與運作,並搜尋一粒麥子基金會網站資訊,從不同公益服務性質的基金會進行比較,開展學生對公益服務的認識,提昇社會參與、公益服務的熱忱。
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修改日期:2011-12-23
高年級閱讀指導-我的心情我決定-資源代表圖
web 高年級閱讀指導-我的心情我決定
岳惠芬/安平國小國小5年級
內政部家庭暴力及性侵害防治委員會統計97年全國通報8521件性侵案件,其中熟識強暴佔七成,地點在家中居多。此次的課程重點在於引導孩子們思考個面向的人一定是好人??或一定是壞人??,並且以生活中孩子們可能會面臨的生活事件為例,體認不同的想法帶來不同的解果,我覺得孩子們相當投入,也很有收穫。 然現實生活中,不時在新聞事件上聽到一些孩童遭受親人、熟人、陌生人的荼毒,以致性命、身體、心靈產生無法抹滅的傷害與陰影,希望藉由此次教學活動讓孩子能提高警覺,從認識自己的身體,做自己身體的主人,進而達到保護自己的目的!
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修改日期:2024-07-16
單一活動優化示例編號:國小國語MAPS 2024-001-資源代表圖
web 單一活動優化示例編號:國小國語MAPS 2024-001
郭富華/新北市五華國小國小5年級
Padlet、Gitmind和Canva實施MAPS教學法,促進理解文本的內容與架構。
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修改日期:2024-10-14
每日英語單字檢核學習手冊(一)-資源代表圖
web 每日英語單字檢核學習手冊(一)
洪富君/桐林國小國小5年級
可供列印供班級共讀提升國小英語能力的每週英語學習手冊(以英語一千二百字表為基準編製,按日期共編有十五週),圖案可供著色哦
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修改日期:2011-11-15
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Visual Anatomy Free-資源代表圖
app Visual Anatomy Free
黃秉勝/新北市新北市新店區北新國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
視覺解剖學免費是一個的交互式參考,和教育工具。它包含18個高清晰度的圖像和超過250個特徵點,可交互選擇。每個功能都有自己的標籤和簡短描述。該應用程序還具有搜索功能,可搜索標籤的所有特徵點使用。8格雷的解剖圖像概覽。完整版1247的圖像。另外,也包含一個23多選擇題測驗特點:•肌肉描述(ORIGIN,插入,神經,行動)。•點選縮放-雙指縮放,並確定任何地區,骨骼或其他功能,通過點擊屏幕上的測驗模式-測試自己的一個選項,以關閉標籤的特徵點。快速導航-選擇縮略圖,跳轉到不同的系統或器官。•多選擇題。•高分辨率圖像。•免費定期更新。 黃秉勝 Visual Anatomy Free 該應用程序的主要用途是作為一種學習工具,但也可以用於任何專業的人需要偶爾的提醒。此外,這個程序是醫生,教育工作者或專業人士的理想選擇,使他們能夠直觀地展現細緻的地方給他們的病人或學生-幫助教育或解釋的情況下,疾病和傷害。
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修改日期:2022-04-05
這樣的月夜 -資源代表圖
web 這樣的月夜
陳芳雅/市立民安國小國小5年級
作文學習單
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修改日期:2011-12-22
玩繪本‧寫創意-資源代表圖
web 玩繪本‧寫創意
林淑芳/高雄市前鎮區瑞祥國民小學國小5年級
「玩繪本‧寫創意」課程更進一步利用資訊科技融入國語文教學的技巧,特將手工繪本予以電子化,設計成電子書、Powerpoint與Flash圖文配對的形式呈現,實施之後發現教學效果更勝於傳統僅以書面繪本掃描單一呈現的方式。「玩繪本‧寫創意」以資訊科技的電子媒材教學,再輔以學習單的練習,深使學生理解與體驗資訊融入的繪本故事,增添學習的樂趣。
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修改日期:2011-03-17
助人就是在助己-資源代表圖
web 助人就是在助己
教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫團隊/臺北市立大學國小6年級
藉由課文理解人與人之間的交流互動對自己和他人所造成的影響,明白「利他」的行為在社會群體中才是真正的互利
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修改日期:2018-01-04
填空式作文—考試考不好時-資源代表圖
web 填空式作文—考試考不好時
黃琳惠/市立海山國小國小5-6年級
許多人都視作文教學為畏途,許多孩子也害怕寫作,但是其實只要有足夠的引導,孩子就能寫出有模有樣的作文。在上課前,老師可以請學生先蒐集受挫卻勇敢面對的名人故事,請他們進行分享,老師也可分享兩至三個勵志故事。開頭,可以用自己拿到悲慘分數時的心情作為開頭,正文可以反省或檢討自己考試前的準備狀態或上課的專心程度,最後引用名人勇於面對挫折的故事,自我勉勵。
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修改日期:2011-11-23