web我是藍影子
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本篇是南一六上第9課─桂文亞女士的「我愛藍影子」一文的延伸寫作，愛慕他人是高年級的學生在成長過程中會有的表現，作者以校園中發生的故事來積極面對成長中的問題，引導學生具備正確的兩性觀念。由於作者是以女生觀點切入，較容易引起班上女學生的共鳴，但對於男生可能較不容易想像，因此在上完本課時，請學生課文改寫，以「藍影子」為第一人稱，完成「我是藍影子」。
授權資訊
創用CC 姓名標示 2.5 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容
Ac-Ⅲ-4 各類文句表達的情感與意義。
Bb-Ⅲ-1 自我情感的表達。
Bb-Ⅲ-1 自我情感的表達。
學習表現
6-Ⅲ-3 掌握寫作步驟，寫出表達清楚、段落分明、符合主題的作品。
6-Ⅲ-2 培養思考力、聯想力等寫作基本能力。
6-Ⅲ-2 培養思考力、聯想力等寫作基本能力。
議題
性別平等教育
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
更新時間
2023-06-12
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教學資源檔案連結
我是藍影子.zip (553KB)
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