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國語文-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 2,609 筆
高年級-海洋廢棄物追追追教學影片-資源代表圖
web 高年級-海洋廢棄物追追追教學影片
林秀燕/花蓮縣北濱國小國小1-6年級
高年級教學檔案
點閱數802
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修改日期：2025-05-12
作文「如何結尾課前引導學習單」-資源代表圖
web 作文「如何結尾課前引導學習單」
王柏翔/花蓮縣花蓮市忠孝國民小學國小1-6年級
檔案來自社群『作文六級風』研發之教學方案設計【完美結局－作文「如何結尾」】
點閱數1182
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修改日期：2025-05-12
讀報教育增見聞學習單-資源代表圖
web 讀報教育增見聞學習單
李樹芬/花蓮縣忠孝國小國小1-6年級
實施一個月的讀報教育,讓學生閱讀國語日報週刊後,能增廣見聞並提升閱讀寫作能力.
點閱數3432
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修改日期：2025-05-12
周月麗作文教學分享-資源代表圖
web 周月麗作文教學分享
周月麗/花蓮縣花蓮市忠孝國小國小1-6年級
本校月麗老師中文系畢業,語文造詣高,教學策略多元化.
點閱數966
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修改日期：2025-05-12
蝴蝶大使(1)-資源代表圖
web 蝴蝶大使(1)
張圳成/花蓮縣復興國民小學國小5年級
1.學生經過低、中年級的蝴蝶生態教學後，對於蝴蝶生態已有循序的認識，高年級的課程設計基本上希望能夠與人分享心得、進行導覽解說為主，更希望學生能夠經由此教學活動達到概念統合的目的，並藉此體驗生活休閒、自然科學研究與發揮自我人際溝通的專長與素養。 2. 以「蝴蝶生態」為主軸，加入環保、永續之相關議題，並以活潑創新的學習環境和多元開放的教學氛圍，提升孩子的生活與學習視野。
點閱數644
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修改日期：2025-05-12
兒歌欣賞與改寫教案及學習單-資源代表圖
web 兒歌欣賞與改寫教案及學習單
陳惠敏/花蓮縣忠孝國小國小1-6年級
來自社群『「二」勢力之寫作馬力夯』所開發的教學方案【兒歌欣賞與改寫】
點閱數1376
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修改日期：2025-05-12
美麗的溫哥華-資源代表圖
web 美麗的溫哥華
張惠閔/市立山豐國小國小5年級
美麗的溫哥華(智慧教室教案)
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修改日期：2025-05-12
快樂牧場-資源代表圖
web 快樂牧場
洪素玲/花蓮縣明恥國小國小1-6年級
特殊兒童因天生能力的限制，所以對於週遭環境的注意與了解是比較有限、被動的，不管是天氣的陰晴變化或者是季節的冷熱替換，甚或鳥叫蟲鳴、花開花謝、常見動物...等，都需老師們一歩一歩的引導認識；所以課程在編排上以生活經驗為核心，實用性與功能性並重，並且因應學生們的能力與個別差異，以循序漸進的方式進行教學。
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修改日期：2025-05-12
「完美結局」活動設計學習單-資源代表圖
web 「完美結局」活動設計學習單
王柏翔/花蓮縣花蓮市忠孝國民小學國小1-6年級
檔案來自社群『作文六級風』研發之教學方案設計【完美結局－作文「如何結尾」】
點閱數720
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修改日期：2025-05-12
國語六上狐假虎威教案-資源代表圖
web 國語六上狐假虎威教案
林天麟/市立富岡國小國小6年級
1.此課教學為6節課，本教案為第3節。2.請學生運用數位網路查詢本課生字的部首、筆畫，以及造詞。3.將學生查詢的資料投射到螢幕上並請學生講解。4.最後由老師帶領筆順，並統整。
點閱數1337
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修改日期：2025-05-12