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國語文-國小3-4年級(二)
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臺北捷運通
app 臺北捷運通
楊敏芳/新北市新北市新店區北新國民小學國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.查詢捷運路線圖的app。2.配合多國語言:繁體中文、簡體中文、英文、日文、韓語、法文......等。3.換乘資訊方案多。4.除了換乘搜尋,亦有時刻表、附近照片、地圖、車站百科、餐廳、咖啡館、酒店、百貨商店資訊。 楊敏芳 臺北捷運通 選擇出發、到達、時間,即可獲得多種換成方案。包含路線、時間、票價、距離。首先查詢捷運站的名稱,點選某一捷運站之後,可順便查詢此捷運站周遭地圖資訊。點選右鍵,可看到車站、餐廳、咖啡館、酒店、百貨商點等資訊。配合地圖,可輕易查詢捷運出口周邊之餐廳,亦有附近照片可觀看,為一良好交通app。結合GPS定位,轉乘資訊有「早到達優先」或「少換乘優先」可供選擇,頁面清楚簡單,行經路線可查詢所有經由站的站名及到達時間。保留搜尋歷史,亦配合其他城市地鐵app。
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修改日期:2024-04-14
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云章書法字典
app 云章書法字典
jungle wang/臺北市市立辛亥國小國小4年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
一.向量字(即黑底白字的圖檔,以較簡單的形式呈現)尋找輸入的欄位(1)輸入單個漢字(輸入任何一個中文字)(2)點選-搜尋,即可獲得中國歷代書法家所寫的這個字,(3)點選其任何一個書法家的字,1.即可看到放大版本的字(黑底白字),2.得知是出自哪一個碑或是帖,3.透過選項可以使用以下功能:1.將正字改成反字(左右相反)2.臨摹(用手指或是觸控筆試寫),3.下載(將自留存於載具中)二.高清圖(即翻拍原始的圖檔,以現今留存的樣貌呈現)使用方式同向量字. jungle wang 云章書法字典 教學使用方法介紹(1)名家寫我名(書法家所寫的我的名字)高年級(含以上)美感教學簡介(1)依序找出自己名字的所有名家作品(建議可包含不同字體)(2)以截圖的方式儲存在載具裡(3)選出最喜歡的名字組合例如:名字的第一個字是書法家王羲之(快雪時晴帖),第二個字王獻之(中秋帖),第三個字是出自王珣(伯遠帖)(4)以簡報的方式分享1.為什麼選這個書法家的這個字(可與其他書法家做比較,自己的見解)2.這位(這些)書法家為什麼這麼有名(事蹟,文字的特色,自己的感覺)3.製作這件作品(數位名家作品拼貼)的感想.教學使用方法介紹(2)我寫名家寫我名/高年級(含以上)
點閱數8595
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修改日期:2022-10-26
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Google 簡報
app Google 簡報
jungle wang/臺北市市立辛亥國小國小3年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
在行動載具上建立、編輯簡報並與他人協同合作。(1)可以建立新簡報或編輯先前在網路或其他裝置上建立的任何簡報(2)共用簡報,並與他人同時在同一份簡報上協作 (3)開啟、編輯並儲存 MS PowerPoint 的檔案 (4)即使沒有網路連線,也能順利完成工作 (5)可任意投影片順序、設定文字與圖案格式...等 (6)直接透過行動載具播放簡報 (7)所有的內容都會在您輸入的同時自動儲存 jungle wang Google 簡報 多數領域的行動學習,應該可以使用“簡報”來學習與分享(1)以截圖或拍照的方式,將資料”插入“於簡報中,(2)加入簡易的(標題)與圖案、格式。(3)完成簡報後,可依簡報的問答功能收集記錄觀眾的回饋(4)複雜的編修可以在電腦裡調整(5)可與小組共作簡報的內容由於Google簡報的儲存位置是在雲端硬碟,教師可以隨時隨地編修簡報(透過上限或離線的模式)。如果學生學會建立副本的技術,教師就可以製作範本(透過範本)讓學生複製後修改,有助益與差異化學習的實施,(教學者若搭配GOOGLE CLASSROOM使用,可以盡收所有學生的簡報)
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修改日期:2024-04-14
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Google 文件
app Google 文件
謝邦基/嘉義市市立志航國小國小1-6年級
軟體可以自行建立新的問卷,也可以同時和其他使用者一起製作。可以使用自己的相片或標誌,由 Google 表單為您搭配適合的主題色彩,打造您專屬的表單,或是從我們提供的多款主題中選擇,建立風格獨具的表單。提供多種問題類型可讓您自由運用,包括單選題、下拉式選單和線性刻度等等。您還可以加入圖片和 YouTube 影片,也可以使用分頁設計和跳題邏輯,製作出精美無比的問卷表單。Google 表單提供美觀的直覺式介面,無論您使用何種螢幕大小的裝置,都能輕鬆建立表單、編輯內容及填寫回覆。系統會透過 Google 表單自動為您收集問卷回覆內容並整理妥當,可供您查看即時回覆資訊和圖表。此外,您也可以透過試算表進一步檢視所有資料。Google 表單內建分析,可以規劃下次露營活動、管理活動報名資料、快速進行意見調查、收集電子報訂閱者的電子郵件地址、建立隨堂小考等等。 謝邦基 Google 文件 軟體可以自行建立新的問卷,也可以同時和其他使用者一起製作。可以使用自己的相片或標誌,由 Google 表單為您搭配適合的主題色彩,打造您專屬的表單,或是從我們提供的多款主題中選擇,建立風格獨具的表單。提供多種問題類型可讓您自由運用,包括單選題、下拉式選單和線性刻度等等。您還可以加入圖片和 YouTube 影片,也可以使用分頁設計和跳題邏輯,製作出精美無比的問卷表單。Google 表單提供美觀的直覺式介面,無論您使用何種螢幕大小的裝置,都能輕鬆建立表單、編輯內容及填寫回覆。系統會透過 Google 表單自動為您收集問卷回覆內容並整理妥當,可供您查看即時回覆資訊和圖表。此外,您也可以透過試算表進一步檢視所有資料。Google 表單內建分析,可以規劃下次露營活動、管理活動報名資料、快速進行意見調查、收集電子報訂閱者的電子郵件地址、建立隨堂小考等等。
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修改日期:2024-01-05
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【無廣告】免費QR掃描器:QR Code掃描器中文版
app 【無廣告】免費QR掃描器:QR Code掃描器中文版
謝邦基/嘉義市市立志航國小國小1-6年級
讓學生可以同時進行個人或小組的線上測驗,會依據學生的答題速度,和答題的正確性,排序出名次,並且可以看分析統計答題的結果。讓學生可以同時進行個人或小組的線上測驗,會依據學生的答題速度,和答題的正確性,排序出名次,並且可以看分析統計答題的結果。在學習前可以進行前測,但題目局限於選擇題,學習後進行後測。 謝邦基 【無廣告】免費QR掃描器:QR Code掃描器中文版 應用說明先將學生要上連上的網站,轉換成QR Code圖檔,使用平板安裝並開啟軟體,掃描QR Code,立即連到網站,開啟了網站。低年級學生要打字很困難,因此要連上網站時,可以先將學生要上連上的網站,轉換成QR Code圖檔,使用平板安裝並開啟軟體,掃描QR Code,立即連到網站,開啟了網站。並且很容易的再掃其他QR Code,連到其他網站。應用說明先將學生要上連上的網站,轉換成QR Code圖檔,使用平板安裝並開啟軟體,掃描QR Code,立即連到網站,開啟了網站。低年級學生要打字很困難,因此要連上網站時,可以先將學生要上連上的網站,轉換成QR Code圖檔,使用平板安裝並開啟軟體,掃描QR Code,立即連到網站,開啟了網站。並且很容易的再掃其他QR Code,連到其他網站。
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修改日期:2023-11-16
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TinyTap, Create & Play Educational Games
app TinyTap, Create & Play Educational Games
jungle wang/臺北市市立辛亥國小國小4-6年級
當學生學習活動完成之後,如果可以有個比較具有趣味以及互動性的評量(或作品),TINYTAP可以是一個非常推薦的軟體.小從簡單的3C基本功(1)拍照(2)錄影(錄音)(3)繪圖大到複雜的3C實用功能(1)網路蒐圖做簡報(2)輸入(文字或選項)\拆解(拼圖)做遊戲(3)多媒體影音說明書...等不但跨平臺製作(安卓+蘋果的載具),作品還可以在線上玩... jungle wang TinyTap, Create & Play Educational Games 本校使用這套軟體多年的歷程,隨著這家軟體公司的調整與進步,深覺這正是很多教學夥伴們在設計學生數位作品的首選!綜合免費(版本有免費)、簡單(操作頗容易)、方便(作品易產出)的特質,值得大力推薦。我們經常使用的模式是1.出題:將想問的問題或想說的畫面,先做成底圖這個軟體有大量現成的圖庫((包含已經去背的GIF檔案)以及具備軟體內自動蒐圖的功能(不需要在軟體外下載後插入)2.選擇與製作使用者答題的方式目前已經增至6種模式(問答、語音或輸入答題、音板、拼圖、播放Youtube的影片、旁白)通常我們都會從第一種:製作問答遊戲開始3.調整答題的細節例如回答者答案的回饋(正確與否的回應),回答完之後的跳頁等4.上傳至網路需將作品(1)命名(2)簡述設定(3)分類(4)適用年齡(5)使用的語言5.分享(玩遊戲)6.回饋(感謝與改進)
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修改日期:2024-04-14
有效討論獲益多 27:25
video 有效討論獲益多
國家教育研究院國小3-4年級
影片以同學們經常面臨的討論課題,示範了一場「有效討論」的歷程。從認識討論的定義、掌握討論重點、整合多元意見開始,區分討論與閒聊的差異,學習良好的討論態度與表達、回應,以及有效討論的要領,進而體會出有效討論的好處。
觀看次數2114
修改日期:2017-03-14
客觀理性說明文 28:44
video 客觀理性說明文
國家教育研究院國小3-4年級
影片中一對姐弟計畫出遊,從各自準備的部落客遊記和旅遊景觀介紹中,開始探索記敘文與說明文的不同,並展開學習說明文的旅程。本單元從說明文的定義、特點談起,繼而導入「介紹事物」、「解說道理」兩種不同類型的說明文,搭配豐富的範文,學習說明文的寫作要領。
觀看次數2405
修改日期:2017-03-14
永遠不會太晚 03:55
video 永遠不會太晚
教育部/臺北市立教育大學國小3-4年級
人生的旅途比馬拉松更常上好幾倍,不管想做甚麼,只要有強烈的自我期許充滿熱情,按部就班地去做,永遠都沒有太晚的問題。
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修改日期:2017-02-08
綠色的海洋 03:55
video 綠色的海洋
教育部/臺北市立教育大學國小3-4年級
於綠色的海洋文中認識生字與新詞,並完整的表達自己看過的稻田景象和想法。
觀看次數2056
修改日期:2017-02-08